Секреты воспитания на зависть Мэри Поппинс - страница 2
– Говорите с ребенком глядя глаза в глаза, чтобы он точно знал, что сейчас вы говорите только с ним.
Секрет №2. Договаривайтесь и держите слово
10 утра, начало рабочего дня. В нашем психологическом центре раздается телефонный звонок. Отчаявшимся голосом мужчина буквально кричит администратору: «Наш ребенок стал неуправляемый. Помогите!»
Время от времени мы слышим от родителей именно эту фразу.
А в чем проявляется эта «неуправляемость»?
– Ребенок не хочет делать уроки.
– Требует всевозможных покупок в магазине.
– Шантажирует родителей при каждом удобном случае.
– Отказывается идти на занятия в школу, секцию, кружок и т. п.
– Оскорбляет, а порой и бьет родителей.
Список подобных жалоб можно продолжать еще долго.
В чем же причина такого поведения?
Все просто: ваш ребенок хочет добиться желаемого и ради этого он попросту вами манипулирует. А делает он это с вашего молчаливого согласия. Именно вы своими действиями (или бездействиями) дали зеленый свет детским манипуляциям.
Вспомните, как часто в вашей семье
– Мама разрешает то, что запрещает папа?
– «Можно» или «нельзя» зависит от вашего настроения?
– Вы отменяете свое наказание раньше обещанного срока («жалко ребенка»)?
– Поступив с ребенком несправедливо и испытав чувство вины, вы начинаете его задаривать подарками, разрешать все, что не пожелает вместо того, чтобы просто извиниться?
Что же делать?
– Действуйте всегда сообща: если один из родителей назначил поощрение или наказание, поддержите его, даже если вы с ним не согласны. (О методах воспитания поспорите потом, без ребенка).
– Никогда не обвиняйте и не подрывайте авторитет друг друга в присутствии ребенка.
– Если вы были несправедливы к ребенку, извинитесь перед ним, пояснив причину своего поведения. Например, «Извини, что я сорвался и накричал на тебя. У меня на работе неприятности, вот и не сдержался. Впредь постараюсь себя контролировать».
– Наказывая ребенка, озвучьте, за какие именно проступки и сдержите свое слово не смотря ни на что. Например, «ты оскорбил одноклассника. Отправляйся в свою комнату и в течение 30 минут подумай о том, что ты сделал, как себя чувствует теперь мальчик, как бы ты себя чувствовал в такой ситуации. Реши, как быть дальше. На это время я запрещаю тебе что-либо делать, кроме как размышлять и искать выход из ситуации. Через 30 минут расскажешь о результате».