Внимание – это своего рода программа, которая организует мыслительные процессы, когда необходимо, она требует их усиления или, наоборот, уменьшения. Скорость мыслительных процессов и в конечном счете их результативность напрямую зависит от параметров нашего внимания!
Конечно, есть счастливчики, которые с рождения обладают способностью удерживать в голове миллион фактов, не отвлекаться во время важных переговоров, сосредотачиваться в любой момент времени по своему желанию и заставлять свой мозг работать «на полную катушку» всегда, когда это необходимо… Они-то и занимают первые строчки в списках богатейших людей планеты. Но их единицы. Что же делать остальным? Смириться с тем, что суперуспех в любой области – удел избранных и даже не пытаться попробовать штурмом взять сверкающие вершины бизнеса, карьеры или учебы? Нет!
Каждый из нас может научиться в нужное нам время и в нужной ситуации приводить свой интеллект в суперрабочее состояние. И мгновенно получить тот результат, который хотел!
Поможет вам в этом недавняя уникальная разработка ученых – интеллектуальный тренажер на основе таблиц Шульте.
Когда я увидел тренажер на основе таблиц Шульте, я рассмеялся. Как могут квадратики с цифрами помочь мне убеждать богатых клиентов на переговорах, чтобы они обращались только в нашу фирму? Но ради смеха (и чтобы не обижать любимую девушку, которая подсунула мне эти бумажки) я решил попробовать. И через месяц вдруг понял, что процент моих «побед» на переговорах очень сильно вырос. Начальство это тоже не оставило без внимания. Теперь я руковожу целым отделом элитных «переговорщиков» и «тренажер по таблицам Шульте» – наша обязательная программа.
Владимир, топ-менеджер крупной компании, руководитель отдела продаж
Я освоил таблицы Шульте, когда сдавал сессию на втором курсе. Я не жалуюсь на плохую память, но очень волнуюсь перед любым экзаменом. Поэтому на первом курсе я обе сессии фактически завалил, хотя весь материал знал как минимум на «хорошо».
Один мой приятель рассказал мне о таблицах Шульте. Я освоил их и оценил по достоинству. В зимнюю сессию я перед тем, как войти в аудиторию, где принимали экзамен, пять минут посвящал таблицам Шульте. И весь материал предмета, который я учил или слышал на лекциях, возникал у меня в голове, как на листе бумаги. Короче, все экзамены я сдал на «пять».