– Меньше чем двести лет назад сменился там император второй,
причем, ушёл добровольно. Сейчас выращивает чего-то у себя в
усадебке, и доволен, – вздохнул Одрил.
– Капусту он выращивает, наверное, и думаю, хороша капустка, –
задумчиво пробормотал я под заинтересованный взгляд принца.
– Как ты думаешь, ещё шансы есть на подъём рангов у моих
мальчиков? – вдруг на меня посмотрел не добрый дядя, а хищник.
– Думаю, есть, и неплохой. Начальные ранги взять легко, а парни
в себя сейчас верят, – подумав, ответил я.
– Я ещё хотел узнать по мясу Кроуса, как ты его готовил? – вдруг
перевёл тему принц. – Его и вымачивали и специи подбирали, а
нормально приготовить на огне не смогли.
– Я не на огне готовил, на углях подпекал, замочил полчасика в
вине, не без этого, – сознался я.
– И что за вино? – изумился Одрил.
– Ваши приволокли, неплохое, пятилитровое, – вспомнил
подробности я.
– Кажется, я знаю, что за вино, у меня две пятилитровых бутылки
пропало за день до этого из погреба, кроме них взять и некому было,
вино из Теократии, кстати, дорогое даже для меня, по пять тысяч
золотом. Оно антимагическое, как и многое там у врагов. Оно,
наверное, и уничтожило въедливый запах уксуса из мяса, –
пробормотал принц.
«Что? Пять тысяч! Вот два идиота, лучше бы мы втроём выпили», –
размышлял я. – «И две бутылки – это не одна! Вторую
они или сами выпили, или есть ещё у них?»
Обед завершился, и мы уже без кортежа сопровождения на двух
каретах вернулись в школу. Шашин, на моё удивление, не нарезался. А
ведь он тоже переживал, а ну как сделают его крайним во всех
грехах?
Обед в школе уже прошёл, и шли последние два часа занятий.
Хорошо хоть на последнюю пару успел, и так много пропускаю. А
занятие важное для меня – по местам силы, в который
входит и мой обелиск. Я, например, выяснил, что можно коммутировать
защитный артефакт замка и мой обелиск, это чуть ли не утроит защиту
стен от разрушения, возгорания и прочего вредного воздействия.
Также я выяснил, что обычно замки и большие поселения ставят в
местах, где магический фон высокий. Я-то до сих пор исходил из
других соображений. Из географических.
– У меня вопросы есть, – спросил я, когда преподаватель разрешил
это сделать.
– Конечно, есть, чего бы им не быть? Половину занятия прогулял.
Да ладно, знаю я, что причина более чем уважительная у тебя была.
Что ты там хотел? – спросил наставник.