- Это тетради, - уныло ответила я.
- Чьи?
- Мои.
Интересно, кто меня сдал?
Интуиция не обманула: меня не просто не приняли. Меня
возненавидели. Близняшки были хотя бы безобидны, всё их отношение
выражалось лишь в том, что они демонстративно меня игнорировали. А
вот кто испортил мне три пары обуви, сшитой на заказ, налив туда
похлебку, и порвал в лоскуты казеное платье, так и не дознались, но
скандал я устроила знатный. Настоятельница ругалась, просила
признаться честно, потом кричала, но виновных не нашли.
Отношения с девочками испортились окончательно, наказаны были
все. Но нет худа без добра: меня переселили в отдельную комнату.
Дверь в мою спальню запиралась, и я смела надеяться, что мои вещи в
безопасности. Как выяснилось, зря.
Сегодня меня вызвали с урока рисования к настоятельнице. Я
по-настоящему расстроилась: лучше бы это был урок чистописания или
франкского языка. Писала я в любом случае красивее, чем эти
пигалицы, а по-франкски говорила лучше наставницы. А вот рисование
мне очень нравилось: уже давно я лелеяла мечту делать зарисовки к
своим записям. И теперь какая-то завистливая сволочь сорвала мне
урок. Да еще и от настоятельницы влетит. Как бы не выгнали - отец
тогда с ума сойдёт. Да нет, тут не выгоняют. Просто ужина лишат или
отработку назначат.
- Вы сами это писали? Или переписывали откуда-то?
- Сама, - призналась я, нервно сжимая руки.
По спине пробежал гадкий холодок, в груди сдавило, и только
мамина выучка удерживала меня от того, чтобы начать кусать губы.
Принцессы не должны показывать посторонним свой страх.
- Неплохо, - кивнула настоятельница. - Хороший слог, высокая
грамотность, юмор и наблюдательность. Вы очень талантливы,
Стефания.
Наверное, на моем лице отразилась вся та гамма эмоций, которые я
сейчас испытывала: изумление, растерянность, восторг.
- Однако речь довольно бедная и много повторов, - спустила меня
на землю монахиня. - Кроме того, порой слишком зло. Мягче надо,
леди Браенг. Вы присядьте. Разговор будет долгим.
Я опустилась на стул.
- Я разговаривала о вас с сестрами-наставницами. Они считают,
что уроки галлийского и франкского вам совершенно ни к чему. Почерк
у вас идеальный. В этикете вы разбираетесь лучше учителя.
Математика, литература, история - все это вы освоили. Поэтому я
предлагаю вам индивидуальное обучение. Славский язык - вы не знаете
диалектов и пишете с ошибками. А как я поняла из разговора с вашей
матушкой - славский вам необходим. Рисование - кажется, это вам по
душе. Дополнительные занятия по магии вам ни к чему – ничего нового
мы дать не сможем. А вот основы самозащиты – это очень
важно.