Первый правильный ответ 5 баллов, два вторых – 4 балла.
– Вы, готовы?
– Да, – в едином дыхании вскрикивает класс, в ожидании предстоящей игры. Такой доверительный подход взрослых, всегда нравится детям и открывает в них скрытые резервы, и даже таланты.
Никто не хотел идти к доске первым и доказывать домашнее задание (нудную теорему), как это требовала учебная программа.
В этом, собственно говоря, и был психологический секрет нашего опытного преподавателя армянина.
Нужно было видеть этих маленьких «авантюристов» благородных порывов, стремившихся честно своим трудом заработать высокую оценку.
Все 25 человек углублялись в свои тетради, сопели, скрипели перьями и решали то, что на конкурсе где-то в Москве ни каждый мог решить.
Еще новшество от Мартиросяна. Нам разрешалось пользоваться учебниками, тетрадями и другими пособиями. Незаметно пролетели отведенные 10 минут.
Я готов – поднимает голову преподаватель. И вот одна, две, три руки повисли в воздухе… – Саша! Тебе слово – ты первый поднял руку.
– Ответ правильный – с улыбкой, на его добром лице, констатировал преподаватель.
– Молодец Александр, оценка -5 баллов, в Москве на конкурсе математиков над этой задачей ученики – ваши ровесники корпели 2 часа и, к сожалению, не все правильно ее решили, с гордостью за своих питомцев, отметил Мартиросян.
Еще выставляется две четверки и делается небольшая пауза для последующей экзекуции, которая не всем нравилась.
– А теперь переходим к домашнему заданию – таковы правила.
– Товарищ Семенов, прошу Вас к доске – уже более строгим официальным голосом продолжал Мартиросян. Герман неловко поднимается и не спеша шествует на «передовую». Впечатление, что его ведут на расстрел.
Он долго, что-то чертить на доске, вполоборота пытается заговорить с Мартиросом на грузинском языке. Тот не реагирует. Финал один.
– Герман, «садись на штаны» – любимое изречение преподавателя в классе знали все – в журнале выставлялась двойка.
Будучи старшими, мы всегда с благодарностью вспоминали Мартироса и его нравоучение:» Мало знать теоремы – нужно уметь правильно их применять и в теории, и на практике в вашей будущей флотской жизни».
Химию нам преподавал капитан Жуковский Александр Викторович – прекрасный специалист своего дела. Он был влюблен в свой предмет, хорошо вел урок, доходчиво рассказывал суть химических формул, но увы, передать, привить любовь к химии лично мне не смог.