Конфигурация некромантки. Ученица - страница 57

Шрифт
Интервал


Гордо водрузив первую прямо на рабочий стол, я окунулась в себя и нашла свой энергетический шар. Далее, по словам учителя, надо отделить ручеек от общей силы. Не знаю уж, как у него выглядел источник, но у меня ручейком там и не пахло, а, как и всегда, виделись переплетения тоненьких нитей. Подумав, что, возможно, это просто разное восприятие наших внутренних миров (или у него больше сила резерва?), подозвала к себе черненькую ниточку. А потом неожиданно прибежал писец. Образно выражаясь, конечно. Ведь после того, как сложила нужный, ну, или очень похожий на нужный узор заклинания, я не успела произнести ни слова — бедный трупик мышки взорвался. Причем неслабо так взорвался. Не только стол и близлежащие стены, но и я оказалась украшена внутренними органами бедолаги. "Хорошо, что решила потренироваться на мышах!" — на этот раз комментарий отпустил не мой любимый Шиза, а, видимо, пятая точка или инстинкт самосохранения, хотя, мне кажется, они у меня в одном месте находятся. "Первый блин всегда комом!" — не расстроилась я и положила перед собой следующего беднягу. На втором, на третьем и даже на пятом трупике ситуация не изменилась. Единственное что, на последнем я таки успела пролепетать пару слов из заклинания. Когда мышек осталось всего две, я решила, что гордость — худший из пороков, и пошла сдаваться учителю. Чем ближе я подходила к его кабинету, тем больше мое чувство опасности орало мне "Валим!". Но, затолкнув его поглубже, я все же набралась смелости постучать в нужную дверь, запоздало подумав, что, в принципе, герцога может там и не быть. Но мне повезло ("Или не очень?"), герцог почти сразу распахнул дверь:

— Малютка! Уже готова сдать проект? — Морулус смотрел на меня заинтересованным взглядом, оглядывая живописную композицию Лу и внутренности мышей. Переодеться я, увы, не догадалась.

— Мастер! Я бы хотела попросить помощи... — серьезно произнесла я, сейчас уже не думая, что стоящий передо мной мужчина — враг, воспринимая его на данный момент только как учителя, — я подготовила тело, но чары... Не получаются.

— Ты испортила тело? — в голосе Мора послышалось предвкушение.

— Нет, наставник, я решила сначала попробовать на мышках.

— На мышах? Умно. Молодец, что догадалась. Только я не понял: ты хочешь, чтобы я выполнил задание за тебя? Учти, я буду рассматривать это так, будто ты не справилась, — говорил он это, уже направляясь в сторону лабораторий.