2. Выйдите из поезда и нарочито спокойно и медленно идите.
3. Понаблюдайте, как ведут себя дети подземелья, – бегут, спешат, суетятся.
4. Выйдите на улицу и убедитесь, что целая куча автобусов ждет, когда вы выберете один из них.
5. Спокойно сядьте в автобус и посмотрите на тех, кто рядом. Гепарды и львы так судорожно бежали в метро, а сейчас ждут в автобусе и ругают водителя за задержку.
В чем фишка? Автобус не тронется, пока водитель не примет решение! Водителю плевать, что конкретно вы опаздываете. Ему важен полный автобус, а не скорость движения. Он будет ждать всех черепах. Так что лучше синхронизироваться с ключевыми игроками потока.
Метод «Во имя отца, начни с конца!»
Вы любите использовать новые технологии в своей работе?
• Да, я люблю облегчать себе жизнь.
• Нет, считаю, что лучшее – враг хорошего.
• Я использую, если мне подскажет знающий человек.
• Мне хватает времени, поэтому не вижу смысла применять что-то новое.
В свое время древнегреческий ученый Архимед воскликнул: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю!» Он же прославился новым способом делать открытия – надо просто сидеть в горячей ванне и иногда кричать: «Эврика!»
Можно сделать следующий вывод: новая технология ускоряет работу.
Если вы хотите ускорить работу, примените прием «Во имя отца, начни с конца!».
1. Напишите на стикерах, в каком порядке вы обычно делаете работу (один стикер – один этап).
2. Разложите стикеры на столе.
3. Рассчитайте время на выполнение отдельных этапов, записанных вами.
4. Определите общее время работы.
5. Измените порядок расположения стикеров, например, последний поменяйте с первым.
6. Посмотрите, какой выигрыш можно при этом получить.
7. Работайте по измененной технологии.
Как поставить и покрасить забор на даче?
Результат: время работы сокращается в 2,4 раза.
Вы очень талантливы, но вас не устраивают результаты вашей деятельности?
• Да, я очень талантлив, но что-то мешает добиться больших высот.
• Да, я талантлив и очень организован.
• Я понимаю, что надо улучшить, но не знаю, с чего начать.
Великий мастер Никола Амати имел ученика Андреа Гварнери. Гварнери был сверхталантлив и сверхнеуправляем. Сегодня он создавал отличную скрипку, а уже завтра прожигал жизнь с картежниками. В итоге имя Амати осталось в веках, а имя Гварнери пришлось прославлять уже Джузеппе Гварнери – внуку Андреа Гварнери. На смертном одре Андреа Гварнери горько каялся в том, что распылил свой талант, однако было поздно.