Пятнадцатилетний чародей. Том I, часть II. - страница 70

Шрифт
Интервал


— Хорошо Ён У, буду обращаться к тебе как положено, — Славянин улыбнулся тонкими губами, от чего кожа на его скулах натянулась, — не хочешь что бы к тебе обращались как к подполковнику смени одежду, твои погоны видны даже при их отсутствии. Так что скажешь касательно мальчишки?

— В личном деле написано, что ученик старшего класса «А» имеет отличное домашнее воспитание. Об училище сведений нет.

— Это я и без тебя знаю, — Никодим поморщился словам старого боевого товарища, — ты прекрасно понял о чём я.

— Мой друг ты не прав, — директор школы, а это был именно он повернулся к Никодиму, — он не учился в Суворовке.

— Аргументируй. — Никодим подобрался, раскрыл записную книжку и приготовился записывать.

— У мальчика действительно хорошее домашнее образование, просто ты не учёл, что он наследник Рода, а это значит что? — директор поднял вверх палец, и сам ответил на свой вопрос — правильно, это значит, что его учили командовать.

— Аргументируй. — Никодим не поднимая глаз, быстро строчил по белому в клеточку, листу своим карандашом.

— Посмотри на его моторику, на то как он двигается, показывая строевые упражнения. Поверь моему опыту, мальчик имел под своим началом не меньше взвода, Посмотри, как его слушаются. Думаю, год, а может и пару юный наследник гонял отроков в родовой дружине

Оба вновь повернулись к окну. В этот момент на площадке перед клубом школьники отрабатывали перестроения из «шеренги по одному» в «три шеренги», подростки двигались на диво слаженно, синхронно шагая то вперёд и вправо, то назад и влево.

— Странные головные уборы. Не находишь? — брат Никодим оторвавшись от бинокля повернулся к директору.

— Судя по его форме, частный заказ. Думается мне у Сергеевых так вся дружина одета.

— Скорее всего ты как всегда прав мой друг, — Никодим снова припал к биноклю, — а что скажешь про погоны штабс-капитана?

— Этот вопрос не ко мне, — Пак Ён У покосившись на смотрящего в бинокль старого товарища, вновь стал любоваться зрелищем приятным каждому офицеру. Ему нравилось увиденное. При таких раскладах, его школа вполне может побороться за приз в Императорских военных играх. Ему, вдруг, очень захотелось быть там, на плацу рядом с этими школьниками, захотелось вновь испытать старое чувство единого организма, коим является любое воинское подразделение на плацу. Поэтому вопрос старого товарища его совсем не удивил. В их выпуске его единственного святой Орден забрал к себе, как очень перспективного лейтенанта.