Сегодня Россия стоит перед выбором – воспользоваться спасительным ключом качественного роста, с выходом на мировой уровень, или оставаться в привычном дрейфе экстенсивного развития, постепенно скатываясь к изоляционизму и мобилизационному типу экономики.
Как показывает мировой опыт, переход к интенсивному темпу экономического роста становится возможным в результате глубинных структурных преобразований производства и внедрением в него интеллектуальной процессной формы управления качеством – комплекса мотивации.
Решение проблемы качества продукции современного постиндустриального производства находится в плоскости мотивации интеллектуальной деятельности, повышения уровня образования и подготовки специалистов и разработчиқов, увеличение моральной и материальной заинтересованности, должной оценки их труда и значимости вклада.
Интеллектуальный труд как форма деятельности разработчиков и исследователей, участвующих в производственном процессе должен оцениваться не по количеству отработанного времени, как это было в советское время и как имеет место сейчас, а по конечному результату – найденному решению задачи научно-технического поиска, управления процессом, креативной разработки.
Рассматривая комплекс мотивации и оценки труда в качестве главного элемента производственных отношений, запускающих движитель высокотехнологичного производства, мы отталкиваемся от конечного результата любой интеллектуальной деятельности – продуктивного решения.
Отвлекаясь от конкретных потребительных качеств бесконечного множества продуктивных решений можно сказать, что любая новая информация абстрактно полезного знания всегда содержит в себе сведения о возможностях использования объекта и обладает свойством потребительной ценности, капитализируемой в единицах добавленной стоимости.
Сегодня любому специалисту из России, знакомому с экономической теорией, не надо объяснять, как пользоваться методом научной абстракции. Это метод, как и другие средства познания гегелевской диалектики, мы успели впитать в себя с молоком марксистской политэкономии, еще во времена бесплатного высшего образования, хотя и были им несколько перекормлены. Зато сейчас наш человек легко понимает, как это, существуя в поле нашего сознания и воображения, в форме некоторого бестелесного понятия, абстрактный элементарный товар воплощает в себе свойство всех остальных товаров удовлетворять потребности человека и является носителем потребительной стоимости.