– Ай!
Судя по последнему возгласу, даже дуракам везет только на первый раз. На второй, парень все-таки порезался об острый край птичьей кости. Впрочем, через пару мгновений пострадавший снова опустился на грешную землю, то есть пол аудитории.
Матвей Ильич вскочил с места и бросился к ним:
– Что там с тобой?
– Ничего! – хором воскликнули товарищи.
Ага, как будто весь класс только что не видел его воздушные кульбиты.
Преподаватель подошел к подопечному, посмотрел на его рану:
– Ничего, царапина. – затем, обратил внимание на платок, который тот все еще зажимал в руке. – А это что?
Тимофей, только сейчас сообразивший, что стоило свой секретный артефакт хотя бы за спину спрятать, а не держать на самом видном месте, воскликнул:
– Это не мое!
– Нам подбросили! – немедленно поддакнул другу Денис.
Учитель на их жалкую попытку отмазаться внимания не обратил, просто развернул платок и посмотрел на него. Потом спросил с легким удивлением:
– А зачем ты его к носу прижимал?
– Просто так. – быстро выпалил парень, бегая глазами так, словно зрачки сдавали норматив по челночному бегу.
Мы вытянули шеи:
– А что там, господин учитель?
– Руна левитации. – спокойно ответил преподаватель.
– А… – разочарованно ответили мы.
В руне левитации не было ничего интересного. Буквально каждый мог нарисовать такое изображение, позволявшее слегка взлететь (скажем, до потолка), чуть продержаться в воздухе, а потом снова вернуться на землю. Оставался только один вопрос:
– А нафига ты ее к носу прижимал?
Во взгляде Тимофея промелькнуло легкое замешательство, словно он начал о чем-то догадываться:
– А что, не надо было?
– Смотря, чего ты хотел добиться. – ответил учитель.
– Ну, это… чтобы… – он слегка смутился. – Мне сказали, чтобы… «улететь».
Пауза.
А потом класс дружно заржал. Извините, но реально, мы просто на парты попадали от смеха. Дело в том, что приятели недавно прилюдно озвучивали свой список будущих достижений, которые они непременно должны сотворить в веселые студенческие годы. В частности, там значилось «войти в измененное состояние сознания». Вот только, для начала надо хотя бы иметь это самое сознание.
Учитель вернул Тимофею его платок и обратился к Денису:
– Проводи товарища в лазарет.
– Да, господин учитель.
Оба друга понуро поплелись к выходу. Правда, у самой двери они заметно оживись и, кажется, начали обсуждать какой-то новый план.