Из-под моего листика, на котором
будет написан ответ, выглядывает и тут же исчезает краешек купюры
характерного цвета.
- Если напишете сами и хорошо, я не
буду придираться. – отвечает она и, после некоторого раздумья,
добавляет чуть тише. – Черновик можете оставить у себя.
Ее палец совершает едва заметные
движения вправо-влево.
Ну, на «нет» и суда нет.
- Витька, что у вас произошло? –
спрашивает меня Сашка, догнав в коридоре на перемене.
- А что случилось? Почему тебя это
так внезапно заинтересовало? – резко развернувшись и едва не
столкнувшись нос к носу с другом, спрашиваю я.
- Да так… просто там уже такие слухи
ходят. Стасю все в полный игнор поставили, а «Дубль-Пусто» тебя
по-новой делить начали. Витька, я, как бы, в ваши дела не
вмешиваюсь, но имей в виду, ты ее потеряешь! – последнюю фразу
Сашка выпаливает на одном дыхании.
- Да тут такое дело, Сань… Батя мой
объявился вчера. Приперся с дружками к нам домой, и выкрасть меня
оттуда пытался. Спасибо охранникам от «земельщиков», они их,
оказывается охранять нашу квартиру поставили.
- А, так это один из них шарится по
школе? – понимающе кивает головой Сашка.
- Угу.
Его слова сработали, словно дворники
на лобовом стекле автомобиля, прояснив мое сознание. Что я делаю,
идиот? Да, рассказать Сашка про батю, сделать вид, что ничего
страшного не происходит я то могу, но это не отменяет главного.
Из-за моей глупой игры в обиженного и оскорбленного страдает
девушка, которую я люблю, которой я признался в любви по
головизору. А теперь что, прошла любовь, завяли помидоры?
- Санька, будь другом, а? Мотнись на
рынок, купи букет? С «англичанкой» у тебя все равно хорошие
отношения, отпросись, пожалуйста… - я достаю из кармана купюру и
протягиваю ее своему другу. – Ты же знаешь, я у нее на «особом»
счету.
Недавно она на уроке произнесла
фразу, которую я воспринял, как сказанную на игровом сленге.
Соответственно, и перевел так же. Как оказалось, на классическом,
литературном английском, она обозначает абсолютно другое. Но
учительница поняла, с какой радости я перевел фразу таким образом,
и высмеяла меня, сказав, что мне нужно больше уделять внимания
изучению того, что нам дают в школе, а знания, полученные из игр,
стоит оставлять при себе.
- А ты подумал, как это будет
выглядеть? Я приношу букет в класс, отдаю его тебе, а ты –
вручаешь?