Поезд без маршрута. Самопознание как путь к свободе. Стихи и публицистика - страница 2

Шрифт
Интервал


Самопознание стало главной темой моего творчества, потому что эта глубинная сфера всегда была в центре моих интересов. Я изучала древние и современные источники, которых довольно много, и ясно сознавала, что самопознание – это невидимый, таинственный путь, ведущий в бесконечность. Невозможно понять и познать себя от начала до конца – даже если приложить большие усилия – потому что человек на протяжении жизни постоянно меняется, на него влияет множество факторов: биологических, социальных, природных, культурных – позитивных и негативных. Он крутится в водовороте повседневных событий, которые также накладывают на него свой отпечаток. И в этой житейской суетности самопознание возвращает нас к своей собственной сути, выводит за рамки обыденности в наши тонкие миры, где нас ждут какие-то важные открытия! Внутри нас немало накоплений: жизненные впечатления, которые надо осмыслить, нерешенные задачи, назревшие проблемы, сомнения, поиски, противоречия, с которыми надо справиться, чтобы двигаться дальше. Поэтому самопознание напоминает мне увлекательный, но довольно запутанный, замысловатый лабиринт, в котором совсем нелегко найти правильное направление. Это необходимая внутренняя работа, без которой человек не может сформироваться как личность.

В течение многих лет я вкладывала эти идеи в свои учебные программы. Так случилось в моей жизни, что я, журналистка по образованию, стала педагогом. Я преподавала гуманитарные предметы – мировую художественную культуру, культурологию, этику. Один из моих этических курсов «Нравственно-психологические основы воспитания и развития свободной личности» я вела в Магнитогорском лицее РАН, который появился на крутом повороте жизни – в 90-е годы – и отличался инновационными методами. Именно там я смогла реализовать свои авторские замыслы и получила высшую педагогическую квалификацию. Как выпускница ВГИКа, я широко использовала на своих занятиях киноматериал, а также музыку, произведения живописи. Это помогало создать непринужденную, творческую атмосферу, привлечь взрослеющих учеников к размышлению и обсуждению. И в этом живом общении я старалась выразить главную мысль о том, что человек, накапливая знания, прежде всего должен работать над самим собой.

Отправной точкой моих убеждений была древняя мудрость. Как не обратиться к Сократу, если он первым стал философствовать о феномене Человека! Это известное изречение: «Познай самого себя!» – пронизывает всю античную культуру. В древнегреческой мифологии есть множество сюжетов, которые привлекают к тайнам внутреннего мира. В мифе о Минотавре афинский царевич Тесей отправляется в подземный Лабиринт, чтобы сразиться с чудовищем. Это можно рассматривать как борьбу человека со своими внутренними «драконами» – с пороками, дурными привычками, негативными чертами характера. Самопознание подобно нити Ариадны, которая помогает Тесею выйти из Лабиринта к Свету.