Использование следователем норм об особом порядке судебного разбирательства (гл. 40 УПК РФ) - страница 34

Шрифт
Интервал


В итоге в действующих процессуальных условиях стороне защиты, как правило, довольно сложно рассчитывать на «отличный результат» в отстаивании своей позиции, достижении своих состязательных интересов, особенно если речь касается оправдательного приговора.

4.2. Хороший результат. С учетом указанных выше условий таковым является, например, прекращение уголовного преследования в части отдельных эпизодов/составов преступлений. Но случается это не часто. Во всяком случае, значительно реже, чем, например, назначение наказания условно в ситуации, когда подсудимый мог быть осужден к реальному наказанию (как правило, лишению свободы) или в ситуации, когда он осужден к реальному наказанию, но более мягкому (по виду, размеру) чем то, которое, как правило, назначается в соответствующих судебных ситуациях.

Несложно догадаться, что с точки зрения интересов стороны защиты рассмотрение дела в рамках особого порядка с высокой степенью вероятности влечет получение «хорошего результата» в заданном здесь контексте.

4.3. Неудовлетворительный результат. В зависимости от ситуации по делу таковым может быть признано осуждение лица при полном игнорировании судом и стороной обвинения веских, по мнению защиты, доводов о невиновности (меньшей виновности) подсудимого. Например, поражением может считаться обвинительный приговор суда, который полностью совпал с позицией стороны обвинения и по квалификации, и по виду, сроку, размеру наказания, и по иным вопросам.

Как видим, обе стороны в уголовном процессе с позиции своих состязательных интересов зачастую бывают заинтересованы в особом порядке. Сторона обвинения – для того, чтобы с большей вероятностью получить «отличный», «хороший» или хотя бы «не очень хороший»(но и не полное оправдание) результат. Сторона защиты – чтобы с большей вероятностью получить «хороший» результат.

Полагаем, что учет различных позиций и интересов сторон очень важен как в правоприменительной деятельности, так и в научных исследованиях, а также в учебном процессе, при подготовке учебных и учебно-методических работ.

Приведем пример, относящийся к расследованию типичного несложного уголовного дела о коррупционном преступлении. Гражданин с целью получения фиктивного листка нетрудоспособности передает врачу денежное вознаграждение. Дадим правовую оценку только действиям взяткополучателя.