А показать на козла в поле и сказать, что он пил бяку и стал
таким... Так всё понятно и какой ребёнок захочет становиться
козлом? Конечно, это объяснения для детей малых, так они для того и
созданы. Но ведь есть же летописи и хроники для взрослых и там тоже
порой такого понаворочено, что очень хочется спросить, что автор
курил, когда это писал? А иди ж ты, если оттолкнуться от того, что
говорит Гарри, то выходит, что за метафорами да оговорками может
скрываться, например, описание древнего ритуала.
Так, в беседах за чаем и шахматами, которые, как оказалось, были
одним из любимых развлечений, доступных Гарри в Хогвартсе, летело
время. Беседуя с Коконоэ-саном, Гарри невольно проникался к нему
уважением. И не потому, что он имел величественный и мудрый вид и
был признан кем-то великим магом, а из-за вопросов, что заставляли
подростка по-другому смотреть на уже произошедшие с ним
события.
Гарри многого не знал о традициях британских чистокровных магов
и о мире магии как таковом, но он уже ловил себя на мысли, что был
словно в шорах. Ну, вот что мешало узнать об аристократах получше?
И если раньше ему казалось, что они просто наглые снобы, то теперь
он задумывался, а не было ли неких глубинных причин, обосновывавших
их поведение. Конечно, это никак не умаляет их поступков, но
понимание причинно-следственной связи иногда изменяет отношение на
диаметрально противоположное. Эх, ну что мешало купить ту же
«Историю Хогвартса», о которой столько раз повторяла Гермиона? Или
хотя бы сделать неприступный вид и вовсе игнорить всех? А он вместо
этого поддался внушению первого встречного-поперечного, даже не
попытавшись думать своей головой и в итоге он здесь. Когда он
рассказал Коконоэ-сану о его вражде с Малфоем и социальных аспектах
учебы в Хогвартсе, тот лишь подивился. И задал вопрос, который
выбил Гарри из колеи минут так на десять. И вопрос этот был: а
почему ты решил, что этот Слизерин плох лишь из-за пары
выпустившихся из него учеников? Если так судить, то это всё равно,
что делать вывод обо всех жителях города лишь из-за одного
выросшего в нем маньяка. И скажи на милость, чем тебе не угодил
Райвенкло? Что может быть плохого в обучении, ведь если они любят
учиться, это не значит, что они «ботаники», как любит говорить
современная молодежь. Это может означать, что они желают постичь
магию и разве это не естественно, проникнуть в тайны столь
загадочной и могущественной силы? Особенно ему запомнились
следующие слова: «Мнение другого, но не твоё, не должно
главенствовать над личным выбором!»