Зубрила Ронг - страница 104

Шрифт
Интервал


— О-гооо, как он в дверь-то пролезет? — сказала другая девчонка.

— Пусть через твою письку войдет, там пошире, — прошипел Кок, но смеяться никто не стал. Да и оскорблённая одноклассница не среагировала.

Вдруг за дверью послышались тяжелые шаги. Бах-бах-бах. Будто сама смерть шагала по сатанинскому замку. Благодать, даже душа запела.

— Заткнитесь, тихо!

— Молчите, дебилы! — послышались взволнованные голоса.

Шаги стали ближе, и вот... Дверь медленно отворилась. На пороге возник он.

Мужчина лет пятидесяти на вид, с лысеющей головой в больших нелепых очках. На теле серый костюм, шею покрывает оранжевый шарфик. На ногах ботинки с большой подошвой, напоминающие берцы. С брюками смотрятся очень тупо.

Но главное даже не это. Мужик был ростом сантиметров сто шестьдесят, имел узкие плечи и небольшой живот. Типичный «дядя Петя» из анекдота, но уж никак не гроза всех и вся.

Образ нового учителя дополняло его поведение. Войдя в класс, мужчина нелепо улыбнулся, посмотрев по сторонам так, будто кого-то боялся.

Не прошло и секунды, как по кабинету разнеслось дерзкое:

— Пфффф!

Школьники сдерживали смех и другие эмоции. Было видно, что мужичку придется несладко. Сам того не зная, он обманул ожидания кучи подростков. И это теперь выйдет боком.

— Здравствуйте, дети. Меня зовут господин Мартин Росс, — промямлил дядька, туповато поправляя очки.

— А почему не Гвоздик? — спросил парень, который пытался быть местным весельчаком.

— Что? Простите, я не расслышал? — произнес Мартин.

— Он сказал, у вас имя красивое. Брутальное очень, — подметила девушка с агрессивным макияжем, что слыла хитрой стервой.

После ее слов все заржали. Сначала вполголоса, сдержанно. Потом громко, устроив так называемый ор.

— О, смотрю, вы умеете веселиться. Хорошее качество для юных магов. Но веселье должно идти во благо. С ним тоже нельзя перебарщивать, — сказал мужчина, проходя к учительскому столу.

Его речь мало кто слушал. Класс разрывался от хохота. Лишь спустя какое-то время, подростки угомонились, решив, что пора поучиться.

После этого, Мартин перешел к уроку. Сначала, он занудно рассказывал о том, что такое магические заклинания и зачем вообще их использовать.

Класс потонул в возмущенном шепоте, усмешках, подколках. Мужик говорил так, будто ничего не случилось. Может его сила в том, что ему на все пофиг? Магистр-пофигист! А чего, такой силы нет ни у одного колдуна.