А привели нас, оказывается, в исторический музей храма. Не
скажу, что там было так уж скучно. Ну, показали нам скульптуры
древних джедаев, комплекты брони, которые носили рыцари тысячи лет
назад, старое, даже холодное оружие. Не знаю, из какого оно сплава,
обычные сабли да глефы в основном. Но больше всего меня впечатлил
образец первого светового меча. Во-первых, я узнал, что лазерные
мечи, оказывается, нужно заряжать. Во-вторых, понял, почему в
Шии-Чо делают такой большой акцент на простоту. Энергоносители того
времени были слишком громоздкими и в рукоять меча не помещались,
соответственно, батарея крепилась на поясе, а от неё шёл
энергопровод к рукоятке. Для примера возьмите палку и привяжите
один её конец к поясу, а потом попробуйте таким вот образом
пофехтовать. И, в-третьих, первые лазерные мечи весили около десяти
килограмм. Есть и тяжелее экземпляры. Хотя вызвано это было
несовершенством технологий того времени. Нередки случаи, когда
такой меч взрывался в руках оппонента.
Дни летели за неделями. Отработка ударов в рукопашном Шии-Чо
плавно перешла в спарринги. После разминки мы сразу рассаживались
вокруг ринга, и наставник Трейл Сокан в произвольном порядке
вызывал юнлингов на поединок. После боёв у нас начинался разбор
полётов. Кто и где был неправ и как стоило поступить. Потом нас
разбивали по парам, и начиналось монотонное повторение ударов и
блоков. Работа над ошибками, как говорил Трейл.
Особого усердия в поединках между учениками я не проявлял. Ну,
вы можете представить бой пятилетних детей, какой там спарринг? Да
и чисто психологически, они ж все дети, а я тут взрослый дядя, хоть
и в теле ребёнка. И драться могу намного более жёстко и жестоко. А
тут большинство даже по лицу бить боятся.
Так что я больше защищался. Да и вообще не бил никого, толкался
только в ответ. Или просто показывал удар, не завершая его до
конца. Наставник, что интересно, одобрительно кивал на мои
действия, но не хвалил. Бывало, конечно, что и прилетало мне
довольно сильно, но даже так, в той или иной степени, я оставался
победителем.
— Дети, что вы знаете о трёх столпах? — спросила нас Каала Риси
на очередном… хм… уроке медитации, так сказать.
— Сила, знание и дисциплина?
— Да, Триси, — кивнула наставница в сторону одной нашей
ботанички.