Планов действительно было вагон и маленькая тележка. Андрей
после ужина отправлялся к вованам, решать что делать с полученной
информацией. По мнению Берсенёва, так лучше сразу на Дзержинского,
но, как говориться, водила есть и нефиг лезть. Андрей будет занят
обустройством лаборатории и если успеет закончить, что вряд ли,
начнёт изучать эльфийскую магию. С его способностями пока полная
неопределённость. Как и в родном мире, на фотографии фиксируются, а
откуда ноги растут, решительно непонятно. Ещё, адъюнкту не
терпелось заняться магическими пулемётами, которые десантники
захватили при зачистке речного посёлка, а на днях парочку привезли
им для исследования. Он хотел получить себе ещё и безногого робота,
но того отдали гэбистам. Им прислали остатки колёсного, которому
башню сорвало. Зря топливо жгли, после встречи с современной
гранатой, его можно сразу на переплавку. А ему самому, надо успеть
навестить ночью нескольких оборотней и одного банкира, заскочить в
учительский дом и забрать кой какое снаряжение. Завтра утром они
отправляются на охоту за гоблинами.
(1) шутка про сводный отряд, которым по сути является
подразделение ГГ
(2) самодельная граната
Предстоящий поход в дикие земли был оформлен под дипломатическую
миссию, правильно, что зря время терять, народ всё равно
отправляется с билетом в один конец, так хоть почту завезёт. Три
командира звезды выбирали себе маршрут по жребию, Даре выпал путь
через Тиану. Не так плохо, но и ничего хорошего. Да собственно,
откуда там хорошее, в диких-то землях? Миссия в нагрузку оказалась
не сложной, завезти почту в местное посольство и подарки ректору
местного университета. В этом году человек отмечал очередной свой
юбилей, шесть сотен лет. Нормальный результат даже для
представителя старших рас, а для человека просто выдающийся.
Судя по подаркам, ректор тот ещё индивидуум, император слал ему
рукописный труд по магии собственного сочинения. Такой подарок в
магическом сообществе дорогого стоит и говорит о многом, как
минимум, что они коллеги по изысканиям. Учитель тоже удивил, вручил
её футляр, в котором хранился обломок меча. Оказалось, ещё до того
как стать научным светилом, мальчик как-то раз умудрился не
разойтись на узкой дорожке с учителем, но при этом остаться живым.
С тех пор у учителя остался на память этот сломанный меч. Что
осталось на память человеку, не уточнялось, но зная учителя, скорей
всего это жизнь и вторая половинка меча. В общем, тот ещё
дядечка.