— Итак, ученик, — начал старик, когда запись поставили на паузу, — что ты можешь сказать по этому поводу Совету?
Теперь на меня обратили взор все сидящие. И от этого я чуть ли дара речи не лишился, но всё же с трудом смог вымолвить:
— Я не знаю, что сказать. Честно, мне об этом ничего неизвестно. Я просто нашёл эту тетр…
— Довольно, — внезапно остановил меня старец. — Коллеги, мне кажется, ученику нужна помощь. Нет, я не говорю, что он неадекватен. Он просто устал. Есть предложения?
— Сдаётся мне, — начал один из них задумчиво, — что подобное поведение связано с постоянными драками и конфликтами. Мы все знаем об этом. Клан ящеров «Чёрный агат» очень не любит людей. И данный ученик нажил среди них себе врага.
— Из этого следует, — подхватил второй, — нужно поставить этих двоих на арену. Спустя два года ненависти друг к другу их бой будет зрелищным.
— Да, но что делать до этого времени? А если он натворит чего похуже в школе, чем было до этого? — вступил в беседу очередной архимаг.
— Нет, — вновь заговорил старик. — Ни один второкурсник не имеет столько сил, чтобы устроить нечто непоправимое. Так ведь? — Он глянул на меня и продолжил: — Это просто усталость, не более.
Старец вёл себя как-то необычно, будто бы намеренно защищал меня. Но я так и не понял, почему о тетради ни слова не сказали. Вообще ни одного. Да и прервали, как только я заикнулся про тетрадку…
— Три боя. В первом ставим Икала и Вана. Все согласны? — Старик молча окинул взглядом коллег и добавил: — Вижу, что все. — Затем посмотрел на меня. — Тебе же, ученик, советую меньше драться и больше отдыхать по возможности, но и не расслабляться, если хочешь стать выпускником школы.
— Да, — закивал сидящий рядом со мной архимаг. — Держать в руках что-то невидимое и так правдоподобно листать — это надо быть либо хорошим актёром, либо из ума выжить. Ты на пути второго варианта. Нет, есть, конечно, невидимые вещи, но это не тот случай. Ищейки проверили в комнате всё и не нашли абсолютно ничего подозрительного. Кроме одного письма. Это, конечно, дело личное, но мы были обязаны прочитать и проверить. Только я рекомендовал бы не впутываться и не лезть туда, где тебя не ждут.
— Этот момент я упустил, — улыбнулся старец, глядя на коллегу. — Что ж, раз мы всё решили, то считаю необходимым отпустить ученика отдыхать. Он воочию увидел на записи, насколько устал, поэтому задумается и сделает выводы для себя сам. Правильно говорю? — Он снова посмотрел на меня, ожидая ответа.