— Забей, Юль, еще успеешь поучиться. Давай лучше посидим. — Ксюха, улыбаясь, щурится на солнце. — Уже на выходных обещают похолодание и дожди.
Завидую Солнцевой, вот честно: я просто мечтаю так спокойно относиться к жизни и просто наслаждаться ею. Наверное, не зря у Ксю такая фамилия. Ей вообще идет беспечность, и у меня полная уверенность, что нашу первую сессию она сдаст точно не хуже остальных.
— Я за латынь беспокоюсь, вот первый раз в жизни такое, — признаюсь я. — Сижу на парах — вообще ни в зуб ногой, какие склонения-спряжения?
— Вот у тебя и загоны! Юля, от комплекса отличницы надо избавляться, — авторитетно заявляет Солнцева, и я понимаю, что она абсолютно права. — Да мы толком учиться еще и не начали. Расслабься.
Я улыбаюсь и беру свою сумку со скамейки.
— В общагу? — коротко спрашивает Арина.
— В библиотеку. Вечером семейный ужин, и так на выходных к ним не приехала. Сегодня уже без шансов отбиться от приглашения.
— Твоя тетя? — Ксюха потягивается и улыбается явно каким-то своим мыслям. — А почему у нее не живешь? Все так плохо?
— Ну-у, — протягиваю я. Вообще-то, в мои планы не входил рассказ о наших сложных семейных отношениях, поэтому отвечаю максимально коротко: — Нет, все хорошо, просто мне нужна свобода.
Солнцева понимающе усмехнулась.
— Я бы тоже съехала от матушки, но общага не для местных. Так ты точно уходишь? Но с Яношем мы еще не закончили! Поняла?!
Библиотека у нас расположена в том же корпусе, где мы сегодня плутали с Яношем, но, к счастью, на первом этаже, так что снова проходить мимо «запретного коридора» точно не нужно. Достаю учебник по латыни, утыкаюсь в грамматический строй латинского языка и… ничего не понимаю. С правилами чтения более или менее понятно, но вот склонения… Я не фанат зубрежки — не потому, что ленюсь, как раз наоборот. Просто я должна сначала разобраться, понять, как все устроено, найти логику, самой построить взаимосвязи. С английским у меня так и было. Я просто отказывалась тупо зубрить грамматику, систему английских времен… Так же и с русским. Всегда одни пятерки в школе — и по диктантам, и по сочинениям. Да у меня весь класс списывал!
Мне просто надо найти свой ключ к этому языку. Так же, как и ко всему другому, что мне нужно узнать. Учебник, правда, не самый понятный, даже наша преподша по латыни его критиковала. Надо посмотреть что-то более понятное. Латинский, даром что мертвый язык, а в могилу живого легко свести может. Но ведь его где только не изучают…