Странно дернувшаяся в мою сторону раньше лучница, явно
собиравшаяся выстрелом порвать чей-то хлыст, сейчас как то
стушевалась, и пока её не заметили, вернулась на место. Да и пофиг.
Меня это всё не волнует.
И как по волшебству, на перемене, в коридоре и на следующих
занятиях меня не трогали. Впрочем, на перемене меня еще надо было
отыскать - сразу узнав, где библиотека у учительницы... у той от
такого вопроса даже стопка каких-то журналов из рук выпала,
пришлось помогать собирать, а потом и нести куда надо. Так вот,
узнав расположение "храма знаний", я был в огромном шоке, поняв,
что кроме меня в этом поистине огромном помещении была лишь
библиотекарь, пара учителей за читальными столиками и тройка учениц
выпускного курса. Мда, аристократочки совсем пали в моих глазах.
"Тяга к знаниям" у них огромна, да.
В библиотеке я просидел до самой ночи, благо та на ночь не
закрывалась. Я бы и дольше остался бы, но решил скинуть стресс
найденным вчера методом... нет, не отшлепать еще кого-нибудь.
Неожиданно я открыл для себя, что плотницкие работы имеют на меня
успокаивающий эффект.
Утро следующего дня. Женская общага.
- Да он издевается! - возмущенно выдала Эллис, смотря в окно на
уже пятиэтажную пагоду, против трех этажей, что были вчера. И
поспешила восстанавливать мораль подопечных и подзащитных, разгоняя
тех со своей точки наблюдения... кхм, с холма, да.
Признаю, делать уроки прямо в классе, как делали некоторые
ученицы, было не лучшей идеей, или дело в том, что я делал это
привычным и отработанным методом, вызывающим у местных некоторую
оторопь? Надо было раньше об этом подумать, меня извиняет только
то, что из моей "протекающей головы" эта мысль могла банально
утечь. Пусть это и напрягает.
Что за метод я имею в виду? Еще в Индексе, вернув себе прежние
вычислительные мощности и развив те, я столкнулся с проблемой - я
мог обрабатывать огромные массивы информации за раз, или даже
информацию с нескольких источников одновременно. Но если в
продвинутых школах эсперов были различные гаджеты (вроде
виртуальных экранов, или нейро-приводов для работы сразу с
сознанием), то в той школе, в которой учились мы с Ками-яном,
Цучимикадо, Аогами и прочими, было всего три эспера второго уровня.
То есть с данными гаджетами и такими объемами информации там могли
работать только четыре человека - я и тройка двухуровневых. И ради
нас что-то там оснащать никто не видел смысла. Особенно учитывая,
что в начале очередного учебного года и я так не мог (официально).
Собственно, теперь я не сомневаюсь, что следующий учебный год у
меня будет уже в другом учебном заведении... или вообще на дому
чисто с убер-гаджетами. Собственно, примерно так и учился
Аксель.