Правда, где не хватало злости, спасал
гонор. Отстать, а уж тем более безнадежно отстать, признать себя
слабее других?! Нет, такого дворянин не мог себе даже представить.
Вот и рвались вперед кандидаты из последних сил, так что после
кросса многих буквально рвало, но никто ни разу их за это не
упрекнул. Грязные, в порванной от многочисленных падений одежде,
эти титулованные мальчишки упрямо стремились вперед.
Что же, люди с сильным характером
всегда являются надежной опорой своей страны, ее движущей силой.
Наверное, это и является одной из целей направления в Клиссон
молодых дворян. Даже не поступив, они получают серьезный урок
победы над собой. А совместное преодоление таких преград поневоле
протягивает между ними нити взаимной приязни, не зависящие от
положения в обществе, которые в будущем могут перерасти и в крепкую
мужскую дружбу, и в надежные деловые и политические
партнерства.
Однако, никто не пытался помочь
отставшему товарищу. Из вялых разговоров в перерывах я с удивлением
понял, что дело здесь было вовсе не в конкуренции. Просто так не
было принято. Каждый должен выполнять свои обязанности. А что в это
время с товарищем – пусть командир смотрит. Как я узнал
впоследствии, это приводило в реальных сражениях к чрезмерной
зависимости армейских подразделений от командира, гибель и даже
серьезное ранение которого слишком часто означало гибель его
подчиненных.
Вторая проблема – сдержать себя при
ругани командиров. Ругаться здесь умеют – до костей пробирает.
Могут и отца с матерью всячески вспомнить, и по фамильной истории
пройтись, а сорвался – пожалуйста домой. Ибо офицер, не умеющий
себя контролировать в конфликтной ситуации, опасен для армии.
Причем я точно знал, что в других
училищах такого прессинга нет. Кого же готовят в Клиссоне?
Очень интересно происходил отсев на
занятиях по фехтованию. Вот фехтует человек уверенно, имеет явное
преимущество перед другими, а отсеивают именно его.
Заинтересовался, присмотрелся внимательно и заметил, что отсеивали
по тому же принципу – неумение контролировать эмоции. Человек мог
побеждать за счет лучших навыков, но если при этом в ходе поединка
он терял голову или впадал в неуправляемую ярость – все, он
признавался негодным для обучения.
Отдельно проверяли память, короткую и
длинную. Например, перед кроссом зачитывали текст и просили
поступающего повторить. А после кросса просили повторить еще
раз.