- Может это книга по магии или типа того?
Жаль техника «Шести глаз» не позволяла мне прочесть иной язык. Я
придумал секретный план под названием «прочитай или умри». Суть
заключалась в том, чтобы попросить Пола почитать мне одну из книг,
но не по магии. В случае отказа, я просто буду надоедать ему с
мамой в их «горячих утехах», а то я смотрю у них лимита совсем нет,
раз за день и до трех-четырех раз бывает.
Так, закончив уборку в комнате и откопав несколько интересный
книжек, я целеустремленно пошёл к отцу. Потянув его за штанину, я
показал ему рукой на второй этаж.
- Что такое Руди?
- Угм, угмм, - Я продолжал дергать его и тащить за собой.
- Ты что-то увидел наверху? А ну пойдем посмотрим.
- Дорогой, что случилось? - Зенит отвлеклась от готовки и
посмотрела на Пола.
- Кажется Руди что-то нашел на чердаке, пойду посмотрю.
Я привёл его в эту комнату.
- Ого, это ты убирался? Молодец-молодец, - Он погладил меня по
голове.
Я подбежал к одной из книг, подвинул её к отцу и раскрыл.
- Угмх, - Я показал ему рукой на самую первую страницу.
Он осмотрел эту книгу и спросил:
- Ты что, хочешь послушать истории про богов?
Чего, каких ещё богов? Это книжка с древними историями? Хотя,
выбирать всё равно не приходилось, мне главное начать хоть как-то
разбираться в алфавите. Я кивнул головой.
- А ты точно уверен, что хочешь слушать такие сложные истории,
они ведь совсем не для детей?
Я отвернулся и надул щеки, как бы возмущаясь.
- Хорошо-хорошо, я понял, тогда после ужина, идёт? – Он снова
потрепал мои волоса и понёс книжку в их с мамой комнату.
Мы спустились вниз, я решил немного отдохнуть. Хоть мой резерв
использования техники «Шести глаз» увеличивался, я по-прежнему
нуждался в отдыхе. Повязку на глазах я носил, но не всегда, дабы не
вызвать ещё больше подозрений со стороны Лили.
После ужина, я разлегся на кровати вместе с родителями. Как
настоящий «царь» я лежал ровно посередине, а мама с папой по
очереди читали мне про каких-то древних существ и их войны между
собой.
Я открыл в себе ещё одну способность «Шести глаз». Когда
родители читали, мои глаза проводили быструю аналогию слов и
текста, написанных в книге. Такое впечатление, что в моем мозгу
собирались пазлы из сравнений «буква = слово». Глаза пытались
вычислить повторяющиеся элементы и сравнить их со словами
родителей, строя догадки и теории «какая из этих букв как
читается». Пусть и не сразу, но благодаря мощным вычислительным
процессам в моей головушке, лишь за полчаса выслушивания историй, я
освоил пол алфавита.