Практикум 1. Гипермышление. Базовые приемы - страница 7

Шрифт
Интервал


I. стандартом формализации знаний в организации;

II. новым логическим оператором в программировании;

III. элементом развивающегося аппаратного обеспечения.


Рисунок 4. Приемы Гипермышления по уровням.

Часть I

В этой части речь пойдет об отличиях

чтения «умной» книги и выполнения

«тупых», точнее «простых» упражнений

и приемов.

Практика показывает что

человек применяет только то,

что он хорошо и легко умеет делать.

Работают не сложные приемы и инструменты,

а навыки и привычки не требующие

отвлечения внимания от дела.

Парадоксально, но:

систематическая отработка приемов;

повторение, повторение, повторение,

и еще раз повторение;

наработка опыта в разных ситуациях

и выработка умственных привычек

– это единственный путь

к освобождению

мышления.

Упражнения

тренировка мышления

План тренировок

Для выполнения упражнений и отработки приемов не обязательно сначала прочитать книгу «Гипермышление». Вы можете сделать это и после выполнения практикующих упражнений и получения результата. Понимание и следование принципам позволит в дальнейшем повысить эффективность обучения и даст вам необходимую свободу в выполнении приемов мышления.


Выделите в своем графике время для отработки упражнений или возьмите за правило, ежедневно выполнять по одному приему. Темп обучения может быть любой, главное фиксировать свои действия, идеи, сомнения и результаты. Можно брать для практики задачи, которые вы выполняете по работе, в творческой деятельности или бизнесе, и отрабатывать на них приемы. Не старайтесь сделать всё, и сразу, потребуется время для закрепления привычки и отработки приема в разных ситуациях.

Не следует сразу браться за задачи по спасению мира или за проблемы, решение которых вы откладывали несколько лет подряд.

Представленные приемы и упражнения – это не ребусы и загадки, они не потребуют от вас специальных знаний или особых интеллектуальных усилий. Возможно, в некоторые моменты вам захочется написать «не знаю», так вот знайте, что это не ответ! «Не знаю» может быть симптомом внутреннего сопротивления изменениям, вызванного обучением. О настоящем состоянии «Не знаю?» можно прочитать в книге «Гипермышление».

Систематичность, завершенность, ритмичность и последовательность – это принципы, которые помогут вам получить максимальную пользу в любой деятельности.