Играя с огнём - страница 134

Шрифт
Интервал



Убедившись, что рекомендации были похожи, я закрыл сообщения. То-то я и думал, что у меня больно голова болит, даже когда я пытаюсь что-то вспомнить или сосредоточится. Оно то может и получается, даже лучше прежнего, но... как-то странно, будто с усилием. А тут всё так просто, оказывается. Эх, опять ждать некоторое время, прежде чем я смогу вновь погрузиться в увлекательный мир литературы научной, технической и учебной...


Но не всё так гладко было с остальной частью класса. Я ведь говорил, что это всё относилось к тем, кто состоит в сильной группе? Дык вот, остальные меня тоже несколько впечатлили, только в другом смысле.


Проводимость и количество нейронных связей – средние. Чрезмерные занятия без должного восстановления и питания мозга заставляют стагнировать последний.

Физические и ментальные когнитивные способности – средневысокие. Концентрация низкая в сравнении с остальными показателями, в связи с чем качественного использования способностей не наблюдается.


Качая головой, я смотрел на вторую группу учеников в своём классе. У всех была схожая проблема, но немного разная – несмотря на хороший потенциал, они его просто не использовали. У кого-то была низкая концентрация, у кого-то память плохая, у третьих вообще проблема вроде шила в жопе. Эх, я в той жизни наверняка таким и был. Вроде и не тупой, но...


А у группы отстающих дела были ещё интереснее. У многих какой-то один из параметров был ниже среднего или даже низкий. Таким детям вообще с трудом давалась учёба, особенно учитывая давление со стороны школы, детей вокруг и наверняка ещё своих родителей. У вторых всё было внешне нормально, но внутренне не очень – Система говорила, что у них какие-то мелкие или не очень повреждения, которые просто не давали мозгу особо развиваться. А третьи... этих я хоть и понимал, но про себя вздыхал, ибо таковым в детстве и был – всё у них было в пределе нормы. Но они толи не могли, толи не хотели учиться. А причины мне уже были неинтересны...


У Лили параметры были на среднем уровне среди специальной группы. Это я так называл группу тех, кого школа постоянно посылала на всякие мероприятия. Даже проблем у неё не было никаких. А жаль, так можно было бы сказать, что все её закидоны были следствием объективных обстоятельств, а не её женской природы...