Так продолжалось целую неделю. Тренировки и боль в мышцах стали
спутниками жизни в Школе Камня. Но с течением времени Ливий стал
замечать, что упражнения переносятся куда легче. Тело стало,
наконец, адаптироваться и поспевать за безумным ритмом, который
задавали старшие.
Только теперь у Ливия появилось свободное время. Оно было
всегда: между тренировками, приемами пищи, банными процедурами и
сном существовали промежутки времени, которые ученики могли тратить
куда угодно. Вот только до этого Ливию было не до каких-то
развлечений: он или спал в жилом помещении, или лежал где-нибудь в
тени деревьев внутреннего двора.
– Отошел немного? – спросил Махус.
– Есть немного.
– Пошли, покажу, чем мы тут в свободное время занимаемся.
Махус завел Ливия за одно из жилых помещений, которые здесь
называли блоками. В том районе мальчик никогда не бывал, слишком
это было далеко. Вообще одна только Школа Камня легко походила на
немаленький город, поэтому побывать везде было очень трудно даже
для тех, кто прожил здесь несколько лет.
Жилое помещение, к которому Ливия привел Махус, было самым
крайним в ряду и стояло прямо напротив стены, отделявшей Сильнар от
Мастаграда. Стоило завернуть за угол, как Ливий увидел небывалое
оживление. Мало того, перед мальчиком развернулось настоящее
столпотворение: учеников было сотни две-три, не меньше.
– Много же здесь людей, – удивился Ливий.
– А, это еще мало. Среда же. Ты вообще в курсе, сколько людей в
Школе Камня учится?
– Нет, честно говоря.
– Не меньше двадцати тысяч.
Ливий недоверчиво посмотрел на Махуса, но поверил тому на слово.
Школа была большой, в одной только группе Ливия числилось пятьсот
человек. А сколько всего было групп, мальчик никогда и не пытался
выяснить.
Одни ученики играли в пристенок, кидая монетку в стену жилого
блока. Другие играли в игру с ножом, подбрасывая его так, чтобы он
воткнулся в землю. Распространенные игры, которые были и в
Мастаграде, да и вообще по всему Централа. Эти игры были одними из
главных развлечений для детей вот уже много десятилетий.
– А там?
– Торгуют. Есть тут ученики-торговцы, которым приносят что-то из
Мастаграда. Они в двадцатку входят. У них же свободный выход, а у
остальных – нет.
– А чем платят?
– Кто чем. Не все ж с пустыми руками пришли в Школу, как мы.
– Эй, вы. Мелочишки не подбросите?