Мой Любимый Преподаватель. Двойная Жизнь Студентки Амины 2 - страница 5

Шрифт
Интервал


Звонок прозвенел и девочки побежали на пары. Мне же стало так грустно, что я позволила себе задержаться, сидя на толчке со спущенными штанами.

Прохлада белого фаянса немного остужала меня. Стало полегче, хотя я понимала, что как только я попаду в общагу - я устрою своей маленькой «сестрёнке» хорошенькую взбучку.

Я как-то машинально листала мемы в инсте, которые меня почему-то именно этим утром уже не радовали и… зашла в Тиндер.

«Увидимся в Тиндере» - крутился у меня в голове голос моего возлюбленного. Конечно я была твердо уверенна, что Джейсон не сидит в Тиндере. Зачем такому красавцу с абсолютно кентаврианским торсом, глубокими карими глазами, высоченному, сидеть в Тиндере, когда его и так окружают аспирантки, студентки и прочие мокрощелки, готовые прийти на «помощь» при первом его зове?

Но я стала листать.

Малолетние дебилы моего возраста меня быстро забесили. Со своими заискивающими шуточками и подкатами.

Парад клоунов я решила прекратить переключив возраст «испытуемых».

Хм… а почему бы не поставить возраст Джейсона? Даже если его нет в Тиндере, попереписывавшись со взрослыми мужчинами можно лучше понять, как подкатить к мужчине своей мечты.

Я уже полностью погрузилась в процесс залайкивания тридцатилетних красавчиков, когда вышла из своей кабинки. Но краем глаза зацепилась за приоткрытую дверь в соседнюю.

С ней явно было что-то не то…

Параллельно в голове кружились картинки, которые отложились памяти сегодня с лекции. Это бедра Джейсона, его задница, когда он прислоняется к парте, продолжая что-то рассказывать. И то, как он засовывает обе руки в карманы своих черных классических брюк.

Мммм… это просто писк. Я не знаю как это описать, но его запястья, часы, закатанная по локоть рубашка, загорелая кожа с густыми мужскими волосами и то как натягивается ткань. О боже, кажется я опять потекла.

И о боже!!! Смахнув очередного мажора за рулем дорогой тачки, который зовет «прокатиться» по ночной Москве, я увидела моего любимого препода.

Конец ознакомительного фрагмента.