Вопросы участникам:
● Что нового вы узнали для себя из роли терапевта, протагониста, дополнительного «Я», члена аудитории или участника процессинга?[65]
● Какие трудные моменты вы испытали в этой драме в роли терапевта, протагониста, дополнительного «Я», члена аудитории или участника процессинга?
● Что вы воспринимаете удачным (достигшим цели) в этой сессии из роли терапевта, протагониста, дополнительного «Я», члена аудитории или участника процессинга?
Фаза разогрева
● Какую динамику произвел конкретный протагонист?
● Каков был критерий выбора этого протагониста?
● Каковы ваши осознания по поводу социометрии[66] в группе?
Фаза действия
● Соблюдались ли основные правила психодрамы? Определите два правила, которые лично вы поддерживали. Определите одно правило, требующее особого внимания.
● Была ли дана протагонисту возможность что-либо переделать или доделать?
● Как были использованы дополнительные «Я»? Как они не были использованы?
Заключительная фаза
● Каким образом было облегчено вхождение протагониста обратно в группу?
● Облегчил ли терапевт деролинг (выход из роли) дополнительных «Я»?
Общие вопросы
● Ощущалось ли четкое различие между психодраматической и каждодневной реальностью?
● Какие роли в этой драме вы хотели бы играть, но не играли?
● Были ли вы способны участвовать в психодраме в той степени, в которой хотели?
● Что, по вашему мнению, следовало бы подробнее осветить во время процессинга?