– Быстрее, быстрее! – громко и твердо скомандовала Таисия Венгеровна. От голоса завуча у Анфисы руки затряслись еще сильнее. Выпал пенал, посыпались тетради…
Вдруг прозвенел звонок, класс выдохнул.
– Рано радуетесь, – отреагировала Таисия Венгеровна, – я никого не отпускала. Я же сказала вам: вы не выйдете из класса, пока я не закончу.
Так она сбила наш порыв к свободе, когда многие уже начали собирать вещи с парт в тяжелые портфели. А за дверью поднялся веселый гомон, все спешили домой, радуясь наступившим каникулам.
– Анфиса, ну, давай смелей, что там еще у тебя осталось! – Таисия Венгеровна попыталась заглянуть ей в ранец.
– Это я сделал! – послышался голос за спиной Таисии Венгеровны.
– Что?! – она повернулась.
Класс встрепенулся.
– Что? – повторила Таисия Венгеровна, она с удивлением, как и весь класс, взглянула на Федора.
– Это сделал я, – волнуясь, повторил Федор.
– Ты?! – все сильнее удивлялась Таисия Венгеровна.
– Да, да, я, – дрожащим голосом отвечал Федор.
Завуч обошла ряд, подошла к нему и с усмешкой на лице произнесла:
– Ты хоть понимаешь, что ты наделал?
– Да, да, я же говорю, что это сделал я, – Федор бесстрашно смотрел ей в глаза.
Самое удивительное было то, что своим взглядом завуч по воспитательной работе не выражала ни гнева, ни ненависти. Зато самодовольная улыбка явно означала: «Я же говорила, что обличу негодника». Другой вопрос, что на роль негодника Федор никак не подходил. Но цель была достигнута, и было уже неважно, взял ли Федор на себя чью-то вину или нет, ведь учителя редко находят истину. Если бы Таисия Венгеровна не добилась своего, она все равно нашла бы выход, назначив виновного на свое усмотрение. Учитель в школе, как и судья, обладает редким правом – определять виновного.
Поступок Федора с трудом укладывался в моей голове, я не верил, что именно он залил кислотой стул Надежде Васильевне. Он был единственный, кого миновала кара математички, мало того, Надежда Васильевна постоянно, без длительных перерывов посещала его на дому. Остальные учителя из школы не могли похвастаться таким постоянством.
– Федор! – вскричала завуч, чтобы хоть как-то проявить строгость к мальчику-инвалиду. – Сегодня же придешь с мамой в школу!
– Она на работе, – уверенным голосом ответил Федор. Он хорошо держался.
– Ничего, мы ее вызовем с работы, – отреагировала Таисия Венгеровна и вышла из класса.