Изучение курса «Уголовный процесс РФ» опирается на те общекультурные и профессиональные компетенции, которые ранее уже были выработаны у студентов при усвоении курсов «Суд и правоохранительные органы в РФ», «Конституционное право РФ», «Теория государства и права», «История государства и права России», «Профессиональная этика».
Освоение уголовно-процессуального права РФ служит базой для формирования других общекультурных и профессиональных компетенций в ходе изучения дисциплин «Криминалистика», «Юридическая психология», «Прокурорский надзор», «Судебная медицина», «Судебная психиатрия», а также профильных дисциплин, включенных в Блок 3 «Профессиональный цикл. Вариативная часть» ООП.
Настоящий практикум может быть использован в дополнение и развитие учебника «Уголовно-процессуальное право РФ», подготовленного авторским коллективом кафедры уголовного процесса и криминалистики Самарского государственного университета для студентов специальности «Юриспруденция» направления «Бакалавриат».
По результатам изучения дисциплины «Уголовно-процессуальное право РФ» студент должен:
♦ знать:
– основные положения действующего уголовно-процессуального права,
– источники уголовно-процессуального права, основные правовые позиции Конституционного Суда РФ, положения постановлений Пленума Верховного Суда РФ,
– тенденции и основные этапы развития уголовно-процессуального законодательства,
– требования, предъявляемые законом к уголовно-процессуальной деятельности и ее результатам,
– права и обязанности участников уголовного судопроизводства,
– особенности производства на отдельных стадиях уголовного процесса и по отдельным категориям уголовных дел,
– типичные ошибки практики расследования и рассмотрения уголовных дел;
♦ уметь:
– анализировать уголовно-процессуальные нормы, применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,
– использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,
– аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики уголовного судопроизводства,
– обоснованно формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.
– составлять процессуальные документы;
♦ владеть:
– представлением о теоретических и практических проблемах, касающихся нормативной регламентации уголовно-процессуальной деятельности, перспективах развития российского законодательства об уголовном судопроизводстве,