Таким образом, наблюдается определенная взаимосвязь между эмоциями и словом: с одной стороны, именно слово помогает человеку осознать свои эмоции и переживания, с другой, эмоциональные процессы делают речь осознаваемой и оказывают влияние на её понимание другим человеком.
Эмоционально – оценочная лексика служит средством вербализации эмоций. В языке получают отражение те эмоции, которые чаще всего переживаются людьми, наиболее частые и стойкие чувства, но и они не исчерпывают всей эмоциональной палитры человека. Часто для передачи переживаний приходится прибегать к развернутым описаниям, порой для этого требуется подлинное художественное мастерство (А. Н. Лук [107]).
В психологии понятия "чувства" и "эмоции" различаются (Л. А. Венгер В. С. Мухина [33], А. С. Никифоров [126], А. Е. Ольшанникова [130] и др.). Под эмоциями понимаются особые психические состояния, связанные с врожденными реакциями человека, его потребностями, мотивами, а чувства – развиваются на основе эмоций, это "устойчивые эмоциональные отношения человека к другим людям, общению с ними, к явлениям действительности" [33, с. 100].
Чувства могут реализоваться в различных эмоциях. Например, чувство любви к другому человеку может реализоваться через различные эмоции радости, гнева, отчаяния и т. д.
Эмоция является субъективной формой выражения потребностей, является средством реализации поведения, средством общения. Эмоции нельзя разделить на положительные или отрицательные только по её названию, т. к. в разных ситуациях одна и та же эмоция может выступать и как положительная и как отрицательная. Например, "ярость" – отрицательное качество, "ярость благородная" – в песне положительное качество. В то время как чувства можно классифицировать различным образом (А. Н. Лук, А. С. Никифоров П. М. Якобсон и др.).
Целый ряд исследований посвящен проблеме классификации чувств, которые делятся на высшие, низшие и чувства "промежуточного этапа".
В зависимости от избранного критерия они разделяются:
1) по признаку доставляемого удовольствия. Нейрофизиологические исследования подтверждают правомерность разделения чувств на положительные, отрицательные, чувственно – нейтральные (удивление, любопытство и др.);
2) по направленности на других людей (любовь, зависть, благодарность) и на себя (стыд, раскаяние, самодовольство).