• обучение студентов основам построения стратегии и политики в сфере инноваций;
• создание у будущих менеджеров современных представлений о коммерциализации инноваций в производственной сфере, об особенностях и механизмах инновационной деятельности;
• ознакомление студентов с отечественным и зарубежным практическим опытом инновационной деятельности.
Цель обучения – формирование практических и теоретических навыков:
• в области управления инновациями;
• оценки эффективности инновационных проектов;
• организации инновационной деятельности на предприятии.
Методология изложения дисциплины предполагает последовательное изучение четырех учебных модулей:
Модуль 1. Основные положения теории инновационного менеджмента
Модуль 2. Организация инновационной деятельности
Модуль 3. Формирование системы управления инновационными процессами
Модуль 4. Управление инновационными проектами. Эффективность инноваций
Дисциплина "Инновационный менеджмент" базируется на положениях и методах таких курсов, как «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Стратегический менеджмент», «Управление персоналом», «Финансовый менеджмент», «Разработка управленческого решения», «Исследование систем управления», а также ряда прикладных специальных дисциплин, включенных в учебный план по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление».
В результате обучения студенты должны:
1) Знать и уметь использовать:
• тенденции и разновидности развития, управление развитием;
• природу и сущность инновационных процессов, их классификацию;
• организационно-экономический механизм управления инновационными процессами на макро- и микроуровне;
• основные методы анализа и оценки инновационных проектов.
2) Владеть:
• основными методологическими подходами, методами и моделями управления инновационными процессами;
• технологией научно-технического прогнозирования;
• методикой оценки научно-технического уровня и экономической эффективности инновационных проектов.
3) Приобрести навыки:
• анализа инновационной среды и готовности предприятия к нововведениям;
• формирования эффективно работающего коллектива;
• владения методами прогнозирования инноваций;
• оценки эффективности инвестиций в нововведения;
• разработки и управления инновационными программами и проектами;
• определения инновационной стратегии организации.