Сегодняшний язык вечности. Свободные трёхстишия - страница 2

Шрифт
Интервал


А для кого это дыхание полной грудью.

* * *

Да нет, вовсе не за праздник.

За вас, мои милые,

с кем дадено его встретить.

* * *

Чем намагнитить сердце,

чтобы научить его поворачиваться

к полюсу несчастья?

* * *

Где ты?.. Где ты?..

Где ты?.. – Зов неприкаянных,

где второе слово важнее первого.

* * *

Мои детишки, мои любимые,

хочется научить вас любви —

и стать счастливым учебным пособием.

* * *

Сказать… да любую пустяковину…

и услышать в ответ неважно что…

В ответ! в ответ!..

* * *

Горе грубо и нетерпеливо бросает друг к другу.

Но ласковая зыбь разносит в стороны

и укачивает каждого по-своему.

* * *

Телефон звенит и звенит.

Всё равно кто… Всё равно зачем…

А если из прошлого? если из будущего?

* * *

Кто как, а я с умилением взираю

на романтиков, с умилением взирающих

на два сросшихся дерева.

* * *

Наш пещерный, косматый мир!

Где достаточно быть рядом,

а быть вместе – что это такое?

* * *

Танец приходов и уходов…

Признайся, когда ты счастливее:

когда входишь в свой дом или выходишь?

* * *

Страсть играет в любовь,

самозабвенно и пылко играет в рабство,

мечтая стать рабовладельцем.

* * *

Свет полон несусветных соответствий.

И суетливых стараний

свести их воедино.

* * *

Самое странное слово: «мы» —

для разъединённых фальшивое,

для соединённых лишнее.

* * *

Страшно ничего не ждущему.

Страшно ожидающему всего.

Они так боятся друг друга.

* * *

Узаконенность чувств унизительна, если

немножко веришь в законы

и немножко не доверяешь чувствам.

* * *

Безответная любовь

так безответственна,

а кто за неё в ответе – неясно.

* * *

По ночному пространству

стежки электрички,

сшивающей лоскуты пространства и времени.

* * *

Верно ли – не предавать предавшего,

надеясь, что он изменит своей измене?

Или лучше подальше, чтобы не заразиться?..

* * *

Белая ночь разводит мосты

и сводит людей, глядящих в небо.

Волнуется – и брызги стекают по граниту.

* * *

Расставлять точки над «i» просто,

если они чистые и не скользкие.

А иначе умаешься.

* * *

Ощутить себя остриём иглы,

сшивающей лоскуты жизни.

Проникать, чтобы соединить.

Рядом с отцом

Отец мой, Гавриил Яковлевич Кротов, был самобытным и активным педагогом. Логика советской эпохи загнала его в лагерь на семнадцать с половиной лет. Даже когда он вышел, лагерь снился ему до конца жизни. А мне до сих пор помнятся наши свидания: трое суток в году, на протяжении которых мы пытались восполнить то общение, которого нам обоим не хватало.