Один человек пришёл к мастеру стрельбы из лука и попросился к нему в ученики.
– Покажи, как ты стреляешь, – попросил мастер.
Новичок вышел к цели, взяв с собой две стрелы, и приготовился стрелять.
– Постой, – сказал наставник. – Зачем ты взял две стрелы?
– Я же ещё плохо стреляю, – объяснил человек. – Если не попаду с первого раза, выстрелю снова.
Мастер покачал головой:
– Никогда не бери двух стрел! Понадеявшись на вторую стрелу, ты беспечнее отнесёшься к первой. Всякий раз считай, что другой возможности нет, что ты непременно должен попасть в цель единственной стрелой.
Наверное, такое же отношение к делу необходимо и пишущему человеку. Не «напишу побольше разного – глядишь, что-нибудь кому-нибудь да понравится», а «напишу то, что важнее всего на сегодняшний день, на максимуме своих возможностей». Тогда гораздо больше шансов попасть в цель.
Принцип преимущества изображения
Выплёскивая на бумагу свои чувства, мы получаем внутреннее удовлетворение, психологическую разрядку и всякое такое. Но если мы хотим, чтобы написанное было интересно другим, этого мало.
Восторженные или гневные эпитеты, выражение эмоций с помощью обычных клише («ах, как красиво!») – всё это действует довольно слабо по сравнению с изображением происходящего.
Изображение волнует гораздо больше, чем выражение чужого волнения. Поэтому изображать достойное восторга куда важнее, чем восторгаться самому. Изображать заслуживающее негодования лучше, чем негодовать. То же относится и к менее бурным эмоциям.
Этот подход подразумевает не только красочные описания. Изображением является и метафора, то есть образное сравнение, подключающее к рациональному пониманию – внерациональное. Сюда же следует отнести и тот общий образ, который создаёт наше произведение, объединяя все отдельные изображения в единую картину.
Попробуем подытожить смысл принципа преимущества изображения в виде трёх закономерностей:
– Изображение сильнее авторскихэмоций.
– Метафора привлекательнее словесных размышлений.
– Образ значительнее, чем приводящая к нему идея.