Тема Древнего Египта была самой любимой для девушки. Ее любовь и увлечение древнем миром порой пугали близких. Она часто рассказывала о людях прошлого настолько реалистично, что весьма удивляла египтологов. Ко всему прочему Лия была любителем коллекционировать старые вещи, она верила, что каждой из таких вещей принадлежит огромная жизненная история. Взяв одну из вещей в руки и закрыв глаза, можно было предположить ее происхождение, ее обладателя, создателя. Эти вещи казались Лии магическими ларцами воспоминаний – они столетиями хранили дух наших предков и их культуру бытия. Поэтому Лия была обладательницей кучи старых вещей, на первый взгляд никому уже не интересных. Мама часто ворчала на нее, что она тащит домой старые картины, лампы, подсвечники. Однажды она даже казан принесла, заявив, что подарил его знакомый парнишка арабского происхождения, а принадлежал этот казан его семье, несколько сотен лет тому назад.
– Это что? Лампу Аладдина на сей раз откопала? – пошутил над ней Адам, увидев казан на кухонном столе, когда им хвасталась сестра, рассматривая его и показывая маме.
– В прошлый раз это была ржавая железная картина, на которой был изображен жук скарабей, державший в лапах солнце, – поддержала старшего брата сестренка Эли.
– Да она вся сияла, притащив ту картину домой, – добавил Адам.
– Да, и до сих пор восхищаюсь ею, глядя на нее в своей комнате, —отрезала девушка. – Вам совершенно не дано понять, что жук скарабей был олицетворением и символом одного из древнейших египетских богов Хепри (скарабей), связанного с сокровенными таинствами Солнца. Хепри – один из самых главных символов Древнего Египта. – в той же манере ответила Лия брату. – И картина та бесценна, по словам экспертов, так же, как казан, – добавила она.
***
Забежав в аудиторию и извинившись за опоздание, Лия села возле подруги по университету. Профессор, старенький, приятной внешности и с умными глазками в очках, не спросив причины опоздания, предложил Лие взять вопрос. Вопросы были взяты из всех прочитанных лекций и библиотечной литературы, которую абитуриенты должны были изучать самостоятельно в течение всего цикла обучения, они написаны на бумаге и разложены на столе.
Вопрос номер 13. Филогенез и онтогенез в пространстве и времени.
Ответ. Процесс эволюции, в которой генетическая линия разветвляется во времени, а отдельные ветви могут даже изменяться как в ДНК, так и в эмбриональном состоянии или просто вымирать.