Как приятно, когда наш ребёнок занят игрой. Можно наконец передохнуть от бурного натиска его юной жизни. Но стоит нам блаженно зажмуриться (или, наоборот, уставиться в телевизор), как чья-то знакомая ручка уже тянет нас: «Давай поиграем!» Как же мы на это прореагируем?..
Самую весёлую из божьих коровок звали Пятнашка. Она обожала играть и больше ничем не занималась. «Как тебе не стыдно бездельничать! – сказал ей строгий жук Дормидонт. – Хоть бы молоко давала, как другие коровы.» – «Я не простая коровка, а Божья, – ответила Пятнашка. Обычные коровы дают молоко, а я – радость. Пойдём поиграем?»
Примерочная души
Зачем ребёнок играет?
«Игра – главная работа ребёнка».
Мария Романушко
Вглядываясь в мир детства, мы ничего не сумеем понять, пока не признаем: играющий ребёнок – это работяга. Пока не увидим, что в игре он изо всех сил старается соединить внешний мир с внутренним. Пока не научимся уважать его за это.
Игра для него – это примерочная души. И это очень важно: что же ребёнок на себя примеряет? Почему к одним забавам он равнодушен, а другие, не заслуживающие, на наш взгляд, особого внимания, приводят его в восторг? Что за проблемы его заботят, например, если он снова и снова играет в больницу? Почему он кривляется? Что он лепит из пластелина или рисует, когда никто ему не подсказывает сюжет?..
«Игра – лучший способ прикоснуться к опыту ребёнка и помочь ему обзавестись полезными навыками,» – сказал современный итальянский философ Джорджо Агамбен. Не ворваться в его мир, не навязать ему своё, нет –