Одно дело – безумно притягательный сероглазый незнакомец,
другое дело – князь Светлояр с невестой, одобренной богами, и толпой девиц,
мечтающих о магически-сильном самце. В моих думах о сероглазом не было места
никаким невестам, а тем более другим… которые дерутся лишь из-за его улыбки.
И если с девицами ещё можно поспорить, то возражать богам
дураков нет.
Но в этот же первый день после «болезни» случилось ещё
кое-что. И считать ли это удачей… это как посмотреть.
Шёл урок магического конструирования. Ясно, что о чём-то
серьёзном на уроках пока толком не говорилось. Так… разбирали составляющие
самого простого заклинания. Нам с Царушем Калиан и дядюшка Риваж тоже начинали
объяснять эти понятия, да тогда же памятный случай с жезлом и приключился. А
потом в лесах не до конструирования было.
Ещё тогда наставники мне разъяснили, что мои проблемы с
освоением магии можно частью решить правильным построением заклинания. Как
выяснил Калиан, моё преимущество и беда были в том, что я видела структуру
заклинаний. И чаще выплетала именно кружево структуры из нитей вприглядку, а не
воспроизводила его голосом, задействуя магические потоки произнесением
заложенных форм в заклинании. Моё же «вприглядку» не всегда учитывало всякие
тонкости конструктов, вот и выходила у меня всякая несуразица. И это в лучшем
случае…
Во время обучения маг не торопясь плёл заклинания со всеми
условиями и константами. Со временем маги оттачивали мастерство и многие
заклинания уже не произносили, а буквально создавали щелчком пальцев по своему
желанию. Ректор господин Янс Липуре как раз так и работал, по щелчку пальцев.
Фактически создавал кружево структуры без произнесения слов заклинания с
соразмерным вливанием силы.
Я же пыталась сразу создавать кружево, как объяснил мне
Калиан, без применения констант и условий дозирования магии, потому у меня мало
что получалось.
И вот шёл тот самый урок, на котором нам разжёвывали
необходимость этих самых констант.
Всё-всё! Я прониклась и поняла их необходимость. Ну, когда
же наставник Карни Фижан дойдёт до практической части урока? О-о, ещё и
классификация по видам…
Наконец-то старый наставник – а говорят, что он учил самого
Янса Липуре – велел нам создать самую примитивную структуру хотя бы воздушного
сквозняка. Я не любила это заклинание, потому что оно сразу таяло в моих руках.
И только теперь поняла, почему. При произнесении заклинания голосом вносилась
константа времени, например, две минуты – и сквозняк исправно дул эти две
минуты. При этом конструкция заклинания выглядело фактически одинаково, что при
константе в минуту, что в две, что в двадцать.