Мне бы очень хотелось, чтобы вы затронули каждую из трех категорий в разговорах со своими детьми:
• этические дилеммы и вопросы (81 из 109 бесед принадлежат именно к этой категории);
• вопросы на сообразительность (10 из 109 бесед относятся к этой категории, их номера представляют собой круглые числа, например 10, 20, 30 и т. д.);
• мысли известных специалистов по этике и философов прошлого (10 из 109 бесед, их номера заканчиваются на 5, например 15, 25, 35).
Чрезвычайно ценным умением для родителей станет способность «разжечь» дискуссию, сделать так, чтобы разговор стал захватывающим и запоминающимся, а не «потух», не успев начаться. Существует множество способов сделать это, я перечислю некоторые из них.
Задавайте больше вопросов
Когда ребенок озвучит свою точку зрения, спросите, почему он так думает, попросите привести пример из жизни, иллюстрирующий его мысль, или обосновать свое мнение. Можно спросить его, как это связано с другими прозвучавшими идеями. Как его мысль отличается от того, что только что сказали брат или сестра. Задавайте как можно больше вопросов: так вы сможете направлять ход их мыслей. (Кстати, короткое слово «почему» (или «зачем») прекрасно подогревает обсуждение.)
Задавать вопросы довольно непросто. Всегда есть искушение влезть с собственным мнением, а это может просто свести разговор на нет. Часто приходиться прикусывать язык и задавать наводящие вопросы, чтобы выяснить мнение своих детей. Чем больше они смогут высказать, тем лучше почувствуют, что их точку зрения ценят, и тогда они захотят продолжить разговор.
Вот некоторые из полезных вопросов:
• «Каким был бы наш мир, если бы все так поступали?»
• «Сможешь придумать пример обратной ситуации?»
• «Как бы ты чувствовал себя, будь ты на другой стороне баррикад?»
• «Кто в выигрыше в данной ситуации? А кто в проигрыше? Это справедливо?»
• «Как ты думаешь, что об этом сказал бы твой тренер/учитель/друг?..»
• «Какой вред может нанести такое решение? Оно того стоит?»
• «Даже если никакого вреда не будет, правильно ли это?»
• «Почему?»
• «Почему?»
• «Почему?»
Станьте «адвокатом дьявола»
Игра подразумевает предложение противоположного мнения: например, если вся семья легко соглашается опробовать на бабушке «ложь во спасение» и похвалить отвратительно связанный ею свитер, вы можете сказать, что бабушка предпочла бы услышать правду и перестать тратить время на вязание никому не нужных вещей.