Ученик опустил глаза вниз.
– Вин… Вин сказал – все пройдет хорошо… сказал – вы похвалите за
инициативу и наградите…
– Наградите, – эхом повторил Кайр и закрыл глаза.
Идиоты. Тупые идиоты.
– Я приказал работать в тройке.
Ученик опять обреченно кивнул.
– Вин сказал – дело на пять мгновений… там щит то рыбам насмех…
Шестнадцатый номер был под таким количеством зелий, чисто манекен,
что могло случиться…
– Вин сказал ждать, и вы послушались, и работал один, – повторил
Кайр то, что уже слышал дважды. – Выполнял один работу,
рассчитанную на троих, для подстраховки, даже если это манекен.
Тогда что же пошло не так? – спросил Кайр мягко. Так мягко, что
ученик вздрогнул всем телом.
– Я не знаю, Учитель…
«Свободен» – Кайр жестом отправил всех на выход, и остался в
зале один.
Он не понимал, в чем причина. «Шестнадцатый» прост, как
феникс. Одна сторона – вторая сторона. И ничего кроме. Он сам
просматривал его, когда они прибыли на острова с Хоакином. Сам.
Лично.
Но тем не менее, при простой проверке на острове знаний, он
уже потерял одного ученика – и теперь потерял второго. В том, что
тот очнется, было мало шансов.
Как можно было, проникнуть в голову к манекену – а тут
младший прав – почти манекен под таким количеством зелий – можно
было запутаться в собственной ментальной ловушке и закольцевать её,
потеряв связь с реальностью?
Кайр переплел пальцы и положил на них подбородок, вспоминая
Вина.
Ученик был порывист, умен, горяч, и требовал гораздо больше
внимания, чем остальные. Отличался дерзостью, которую он надеялся
со временем направить в нужное русло и… стремился к лидерству в
тройке. Так что поверить в то, что Вин полез один там, где он
приказал действовать троим – Кайр мог. Воспоминания остальных этот
факт подтверждали.
Он не мог поверить в то, что ученик, которого он натаскивал
восемнадцать зим, провалился вот так просто.
Абсурд, видит Немес.
Представить, что это воздействие или влияние Шестнадцатого
номера – это ещё абсурднее. У мальчишки никаких способностей
вообще, кроме тяги к рисованию. Невозможно.
И он проверял мальчишку перед отправкой к Фу – кочан капусты, а
не голова. Кочан, наполненный беспорядочными сведениями из учебных
свитков, без всякого проблеска мысли, кроме одной – «учиться».
«Вин, Вин, Вин».
Следовало признать, что Вин ошибся. А когда ошибается ученик
– это всегда в первую очередь ошибка учителя. Всегда. Он несет
ответственность за каждого из своих «младших».