Ручной труд. Уроки в 1 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы - страница 3
Ход урока
Пальчиковая гимнастика «Дорожка». На гладкую поверхность выдавливается крем, работая рукой ребенка, взрослый размазывает крем по пластиковому планшету форматом А4, сопровождая действия стихотворным текстом: «По ровненькой дорожке (гладит), топ-топ (стучит рукой), по гладенькой дорожке (гладит), скок-скок (стучит)». Аналогичные действия выполняются на неровной поверхности массажного коврика: «По кочкам, по кочкам – топ-топ, на бугорочки – скок-скок, в ямку – бух!».
Рассматривание бумаги: «Эта бумага мягкая, ее легко сминать, попробуй, а эта бумага плотная, ее будем сминать двумя руками».
Игра с бумагой: «Бросаем на пол». Совместно со взрослым ребенок сминает плотную бумагу и прикладывает к основе в хаотичном порядке: «Разбросаем камешки на дорожке».
Рассматривание работы.
Урок 4. Звезды
Работа с фольгой.
Задачи:
1. Учить сминать фольгу в кулаке.
2. Развивать координацию движений рук.
Материалы: лед, фольга, сетка, лист картона темного цвета, обклеенный самоклеящейся пленкой липкой стороной вверх, массажные кольца, шарик.
Планируемый результат: Эмоционально откликаться на совместные действия со взрослым, выкладывать мятую фольгу на липкую поверхность.
Ход урока
Пальчиковая гимнастика с использованием массажных колец и шарика Су-джок «Одеваем перчатки».
Рассматривание льда: «Потрогаем, какой лед холодный. Эти льдинки маленькие, а эти большие». Вкладывание льдинок в сетку. «Посмотри, льдинки в тепле тают, теперь они все маленькие».
Познакомить с новым материалом – фольгой.
Рассматривание фольги: «Потрогаем, какая она холодная, послушаем, как шуршит. Эти листы маленькие, а эти большие. Будем сминать их в кулачке».
Рассматривание светлой и темной бумаги: «Светло, значит день, темно, значит ночь. Ночью на небе звезды. Сделаем из фольги звезды» – на темной бумаге выкладываются шарики из фольги.
Рассматривание работы.
Урок 5. Цветные шарики
Работа с соленым тестом.
Задачи:
1. Учить катать шарики из соленого теста.
2. Формировать круговые движения кисти руки.
Материалы: соленое тесто, краски, шарики из разных материалов и разных размеров, сенсорная сумочка.
Планируемый результат: Совместно с учителем катать и раскрашивать соленое тесто.
Ход урока
Пальчиковая гимнастика с использованием сенсорной сумочки «Домик»: «Мы покрасим этот дом, жить наш мальчик будет в нем»,