Так и пошла жизнь:
Понедельник - школа, делаю
дз на переменах. После школы прибегаю домой и сливаю весь запас
маны в мышей. Потом быстро доделываю дз и опять сливаю ману в
мышей. К тому моменту когда приходят родители я уже помыл посуду и
сижу медитирую над палочкой. Вторник - школа, дз на переменах,
после уроков бегу к репетитору. После него на кружок. С кружка
бегом домой, там буквально на минутку заскакиваю к мышам в подвал,
накачиваю их магией и кормлю. После этого быстро поднимаюсь на верх
делать дз и начинаю заниматься с палочкой, сначала накачивая её
маной, а после этого отрабатываю взмахи. Среда - школа, дз на
переменах, после этого бегом домой повозиться с мышами, накормить,
сменить наполнитель и естественно слить в них ману. Потом дз и
после него медитация. Восстановив ману снова к Рудольфу и Белое,
магию в них и снова медитация. Так пока не придут родители, после
этого медитация и накачка палочки магией.Четверг - школа, дз на
переменах, после школы бегом домой, дома к мышкам и опять делать
домашку. После дз в 16.45 бегом на кружок. Когда
заканчиваетсякораблестроения
бегу домой. На минуту заскакиваю к питомцам и там сливаю в них
ману. После них на верх и снова медитировать. Пятница - ко второму
уроку, поэтому когда родители уезжают на работу иду к петам и
накачиваю их магией, после этого по быстрому меняю наполнитель,
наливаю воду и насыпаю корма. Потом бегу в школу, по пути
выбрасывая мусор. Там на переменах опять делаю домашку. После
уроков бегу домой, перед тем как подняться на верх по уже
выработавшейся привычки забегаю к мышам. В 16.00 бегом на кружок,
после него бегом домой. Дома до часу делаю дз, а после этого
медитирую. А выходные я я полностью проводил в интернете ища разную
медицинскую информацию, а так же начав интересоваться рунами и
планируя на этих выходных провести эксперименты на эту тему. (Это
излишне подробное описание нужно, чтобы вы понимали, что
Глеб/Максим, не только сидит со своими мышами и палочкой. Попутно
со своей магической жизнью он живет и вполне себе человеческой,
рутинной жизнью. )
В субботу взяв с собой
несколько листов, карандаш, твёрдую папку и циркуль я направился в
лес по тропе жизни. Пройдя не меньше километра, до места где
заканчивается широкая дорога и начинаются обычные тропинки. Прошёл
ещё дальше, до места где была ровная земля и практически не было
листвы, положил папку, а поверх неё лист, воспользовавшись циркулем
нарисовал широкий круг. Внутри круга нарисовал прямую линию,
являющуюся норвежской руной ИС. Отложив карандаш и циркуль начал
вливать максимально чистую ману в лист. К сожалению недавно я понял
что даже максимально очищенная мана все равно несет в себе крохи
энергии жизни и всех других моих направлений. Полностью наполнив
лист энергией разделил её на две части. Первую, меньшую из которых
я сосредоточил в области круга, а вторую часть в руне. При этом я
мысленно проговаривал, что хочу активировать руну.