2. Дети с особенностями развития
ЗПР – задержка психического развития.
Симптомы:
• нерешительность, агрессивность, тревожность;
• в период младенчества дети начинают позже держать головку, делать первые шаги;
• отставание умений и способностей от сверстников;
• ребенок не может совершать простейшие действия, характерные для его возраста (обувание, одевание, навыки личной гигиены, самостоятельная еда);
• ребенок не способен к совместной деятельности, в том числе к коллективным играм;
• рассеянное внимание, сложно сконцентрироваться;
• эмоциональная сфера чрезвычайно уязвима, ребенок обижается и замыкается в себе.
Диагноз «задержка психического развития» ставят, начиная с трехлетнего возраста. По достижении ребенком младшего школьного возраста такой диагноз либо снимается (что происходит чаще), либо пересматривается. Если же до окончания младшей школы при постоянной коррекционной работе не наблюдается изменений, тогда поднимается вопрос о его возможной умственной отсталости.
Консультации каких специалистов требуются при данном диагнозе:
• невролог;
• психолог/нейропсихолог;
• дефектолог/логопед;
• педиатр;
• детский массажист.
При использовании данной методики обязательно используйте комплексный подход – об этом подробно рассказано в книге «Буквограмма от 3 до 6 лет».
За рубежом вместо термина «задержка психического развития» используется термин «дети с трудностями в обучении» (children with learning disabilities).
ОНР – общее недоразвитие речи.
Симптомы:
• речь формируется позднее, чем у здоровых детей. В норме первые слова ребенок начинает говорить до года, а при ОНР – в 3–4, а иногда и в 5 лет;
• ребенок может хорошо понимать речь других, но не в состоянии выразить собственные мысли;
• наличие в речи грамматических и фонетических ошибок.
Диагностируют ОНР обычно в возрасте 3 лет, когда здоровый ребенок уже должен активно пользоваться речью. При своевременном обращении и оказании логопедической помощи диагноз ОНР снимается, и ребенок поступает в школу без серьезных речевых проблем.
Какие специалисты требуются при данном диагнозе:
• логопед/дефектолог;
• невролог;
• нейропсихолог/психолог.
При использовании методики используйте обязательно комплексный подход. Также необходимы логопедический массаж и гимнастика, предложенные в книге «Буквограмма от 3 до 6 лет».