Мне вспоминалась моя школа, где на большой перемене оказаться на лестнице, ведущей к столовой, было подобно если не смерти, то по меньшей мере катастрофе Вселенского масштаба. Эти сметающие все на своем пути старшеклассники и маленькие, почти незаметные первоклашки… В одной куче… И, если желание малышей дорваться до пирожков хоть как-то можно объяснить, то почему взрослые уже «дяди» и «тети» так быстро бегали – непонятно)).
И когда я в этой куче представляла своего маленького сыночка, мне делалось нехорошо. День за днем этот кошмар становился ближе, и настало время искать выход. И он нашелся!
Начальная школа в отдельном здании, бывшем детском садике. ЧЕТЫРЕ года без старшеклассников!!!! Продленка до вечера! Ура! Не надо увольняться с работы и не надо целыми днями думать, что с моим ребенком. К моменту похода в школу я уже свыклась с необходимостью водить сына в детский сад и поэтому такой плавный переход к школьной жизни меня вполне устроил.
И вот он – наш новый жизненный этап – школа! Попали мы туда в 6 лет. Это сейчас я понимаю, что это еще не просто ребенок, это малыш!!! Но тогда мне казалось, что мы уже очень взрослые и «раньше сядем, раньше выйдем»)).
Но мой малыш упорно не хотел прилежно рисовать закорючки, палочки и точечки. Хотя этот период длился у него недолго, потому как мы попали в экспериментальный класс, где обучение шло очень интенсивно.
Вот вы можете себе представить, что первоклашки в конце второй четверти пишут изложение? И я не могла)). А они писали. Старательно выводили слова, предложения и абзацы. Сами! Не диктант, а изложение. И справились! А параллельные классы еще только закончили учиться писать буквы. И вот так вот обгоняя сверстников, учились наши дети 4 года.
Наша природная лень не позволила нам перейти дальше в 5 класс гимназии, и мы попали в обычную среднестатистическую школу недалеко от дома. Маме пришлось привыкать к новой реальности – самостоятельный поход ребенка по маршруту «школа-дом». А это дорога, не всегда работающий светофор, транспорт, лифт и еще куча страшилок)). Но, как ни странно, мы это быстро пережили, привыкли и настроили график.
Вышел со школы – звонок, вышел из троллейбуса – звонок, зашел в квартиру – контрольный звонок)). Это мне очень пригодилось впоследствии. Привычка предупреждать маму о передвижениях осталась у нас на долгие годы и сэкономила кучу моих нервных клеток)). Учеба и в средней школе шла ни шатко, ни валко, оценки варьировались от единицы до 10 и обратно. Мамино желание получить прилежного отличника с маниакальным постоянством разбивалось о реальность)).