Toutefois, il y a des gens qui détestent aller chez le médecin traînant leur maladie en longueur. A mon avis, c’est inadmissible.
Tout d’abord, en ne se soignant pas efficacement, on risque que la maladie devienne chronique. Avec des médicaments, la maladie est vite conjurée!
De plus, on risque parfois de contaminer les autres.
Enfin, si on est malade, on ne peut plus travailler.
C’est inadmissible car sinon on devient un handicap pour la société. (232 mots)
III. Conclusion (10 mots): … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …..….. … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….…… ……. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… ….…… ……. ….. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … …. … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ….. … ….
Как структурировать основную часть
(Pour structurer le dévelepements des idées)
Основная часть (développement) – это развитие мысли посредством выдвижения и взвешивания аргументов «за» и «против».
«За» («pour») – это аргументы в пользу предмета разговора, это его достоинства и преимущества (les avantages).
«Против» («contre») – это его недостатки (des inconvénients, des désavantages). Чтобы быть объективным, выдвигаем равное количество аргументов «за» и «против» (обычно по три). Например:
II. Основная часть
Développement:
Certes, («POUR»)
Internet attire et séduit:
1. plus attractif que les livres;
2. facilite l’apprentissage;
3. richesse d’information.
Toutefois, («CONTRE»)
Internet est un frein à l’apprentissage:
1. décourage face à la masse d’informations
2. pas de véritable échange humain.
3. pas de fiabilité d’informations.
В этом противопоставлении pour/contre «правда» находится где-то посередине. Эта «серединка» и будет являться выводом, который взвешивает ваши аргументы:
Certes, Internet attire et séduit. Toutefois, c’est un frein à l’apprentissage.
Четко усвоив форму эссе (сочинения-рассуждения), мы можем теперь наполнить её глубоким содержанием.
Как защитить мнение
Pour défendre une opinion
Выдвигая аргументы в пользу какого-либо мнения, мы ищем достоинства и преимущества предмета нашего спора