Тут вдруг выбежали и мои друзья по несчастью. И.К. отпустил ребят неожиданно для них, после небольшой нотации.
Все-таки иногда детские шалости с рогаткой могут принести неожиданную пользу. Друзьям же похвалился, что это я их освободил, разжевав кирпич во рту. Они оценили мой способ устрашения И.К., но посчитали его недостаточным.
Скоро все забылось, и теперь уже никто не помнит, что же такого крамольного мы совершили.
В пятом классе нас перевели в среднюю школу №9. Обучение в те годы было раздельным. Поэтому девочки и мальчики оказались в разных школах. Все наши пассии и симпатии исчезли и потихоньку развеялись, как дым.
В нашей мужской школе царили строгие нравы. Родители могли выбирать для своего отпрыска более или менее престижную и лояльную школу. Среди мужских такой школой считалась первая, в смысле, номер ее, а среди женских – восьмая. Мои родители поступили правильно, считая, что в любой школе можно получить хорошее образование, – все зависит от человека.
В нашем пятом классе оказались ребята не самого лучшего разбора. Это были второгодники, исключенные из других школ за какие-то прегрешения, и прочие, доставшиеся нам в одноклассники.
Эти верзилы, остолопы и активные недоросли вдохновенно хулиганили на уроках. Только у математика Николая Анатольевича, прошедшего войну, они не решались вызывать гнев. Он был решителен и скор на расправу, а орудие для кары у него всегда было под рукой. Точнее, в руке – это палка, которую он использовал при ходьбе, так как был инвалидом. Палкой, как крюком, Н.А. останавливал шалунов, если те пытались улизнуть.
Нас Николай Анатольевич поразил своим бесстрашием и умом. Он за версту чуял готовящуюся проказу наших хулиганствующих молодчиков. Во многих классах были разбиты выключатели, и свет включали, соединяя провода. Наши хулиганы пользовались этим и во время урока исподтишка бросали в «выключатель» тряпку – провода разъединялись, и свет гас. Н.А. подходил и пальцами соединял провода. Все остолбенело смотрели на этот героический поступок. Хорошо, что Н.А. был еще и большим учителем и объяснял, почему и как он поступает, чтобы не пострадать от электричества.
Среди замечательных учителей нашей школы мы помним географичку Щербань и физичку Киру Александровну.
В школе имелась очень хорошая библиотека. Пройти в нее не так уж просто: сначала надо пройти темный коридор, потом пустой и холодный объем «заднего входа» в школу и, наконец, полутемная и тоже холодная лестница и ты у цели. Богатство книг и особенно научно-популярных журналов на переменах привлекало многих. На большой перемене чтение журналов было для меня лучшим времяпрепровождением. Одно плохо – звонка на урок в библиотеке не слышно. Ничего не поделаешь – приходилось расплачиваться замечаниями в дневнике. Зато на всю жизнь полюбил копаться в толстых и научно-популярных журналах.