Развёрнутая классификация проективных тестовых методик:
• конститутивные проективные тесты (тест «Пятна Г. Роршаха»);
• интерпретативные проективные тесты, – Тематический апперцептивный тест (ТАТ) Г. Меррея и К. Моргана, тест фрустрации С. Розенцвейга;
• конструктивные проективные тесты («Тест Мира»);
• катартические проективные тесты («Психодрама»);
• экспрессивные проективные тесты (рисуночные тесты – «Дом-дерево-человек», «Несуществующее (фантастическое) животное», «Рисунок семьи», «Автопортрет» и др.);
• импрессивные проективные тесты (Тест цветовых предпочтений М. Люшера);
• аддитивные проективные тесты – методики завершения предложений (тесты незавершённых предложений) и т. п.
Достоинства и недостатки проективных методик.
Специфика обработки и анализа результатов проективных методик:
• «Тест фрустрации» С. Розенцвейга,
• «Тест Руки»,
• «Тест цветовых предпочтений М. Люшера»,
• «Рисованный апперцептивный тест» (РАТ).
Методика и технология проведения проективных рисуночных тестов: «Дом-дерево-человек», «Рисунок несуществующего (фантастического) животного», «Рисунок семьи», – особенности обработки и анализа результатов.
Тесты на определение состояния эмоционально-чувственной психической сферы личности и на выявление выраженности психологической защиты личности.
Процедура проведения психодиагностического теста «Методика диагностики уровня эмоционального выгорания», автор – В.В. Бойко, особенности обработки и анализа результатов.
Наиболее распространённые методики диагностики степени выраженности внутриличностной направленности и межличностной (социально-психологической) направленности системы психологической защиты личности.
6.3. Основное содержание семинарских занятий по дисциплинам: «психодиагностика» и «практикум по психодиагностике»
Тематический раздел № 1. «Определение, цели, задачи, предмет и методы психодиагностики»
СЕМИНАРЫ по разделу № 1 Основные вопросы к семинарским и практическим занятиям:
1. Определение психодиагностики как науки.
2. Цели психодиагностики.
3. Теоретические и практические задачи психодиагностики.
4. Предмет психодиагностики.
5. Методология психодиагностики как науки.
6. Понятия – метод, методика.
7. Классификация методов психодиагностики: Г.Д. Пирьов, Б.Г. Ананьев, К.М. Гуревич, А.А. Бодалёв, В.В. Столин (См. Приложения №№ 5 и 6).