Управление тренировочным процессом спортсменов высокого класса - страница 36

Шрифт
Интервал



Таблица 17

Модельные характеристики общей физической подготовленности спортсменов высокой квалификации, специализирующихся в толкании ядра [18]


Таблица 18

Модельные характеристики специальной физической подготовки метателей диска [18]


Таблица 19

Модельные характеристики общей физической подготовленности метателей диска высокой квалификации [18]


Таблица 20

Модельные характеристики специальной физической подготовки метателей копья [18]


Таблица 21

Модельные характеристики общей физической подготовленности метателей копья высокой квалификации[18]


Таблица 22

Модельные характеристики специальной физической подготовки метателей молота (мужчины) [18]


Одновременно выяснилось, что достижение определенного уровня тестовых показателях даже в специально-развивающих упражнениях не гарантирует роста спортивных достижений в основном виде. Все это еще раз свидетельствует о сложности процесса переноса тренированности в тех случаях, когда речь идет о тренировке спортсменов высокого класса. Для его осмысления необходим качественно новый уровень познания.


Таблица 23

Модельные характеристики общей физической подготовленности метателей молота высокой квалификации[18]


Таблица 24

Модельные характеристики физической подготовленности метательниц копья СССР в разные годы подготовки [18]


Таблица 25

Модельные характеристики физической подготовленности метателей копья СССР в разные годы подготовки [18]


Таблица 26

Модельные характеристики физической подготовленности метателей молота [33]


Таблица 27

Модельные характеристики физической подготовленности метателей копья [33]


Изложенный теоретический и экспериментальный материал позволил выявить целый ряд факторов, способствующих процессу переноса тренированности. Прежде всего это относится к описанию сути различных способов построения циклов развитии спортивной формы. Каждый из них отличается друг от друга применяемой системой общеподготовительных, специально-подготовительных, специально-развивающих и соревновательный упражнений. Рассматриваемые системы упражнений, являясь некой целесообразно организованной совокупностью, всегда направлены на достижение конечной цели. Это прежде всего вхождение в состояние спортивной формы в соревновательном упражнении к концу цикла развития спортивной формы и достижение определенного уровня спортивных результатов. В зависимости от структуры применяемых способов построения упомянутых циклов спортивной тренировки процесс переноса тренированности с одних видов упражнений на другие может происходить поочередно или одновременно.