Впрочем, мои суждения об астрологии слишком осторожны. Недавно узнал, что французский ученый статистик и астролог Гоклен, обнаружив, что не все прогнозы оказываются верными, решил проверить астрологию, как науку, статистическим методом. Посвятил этой работе много лет и в 1960 г. опубликовал результаты своего исследования в книге «Эффект Марса», в которой доказал научность астрологии. Убедительный аргумент.
Подарок судьбы или поручение?
Пожалуй, пора вернуться к вопросу: как и откуда берутся столь необычные способности? Есть предположение, что многие способности заложены в человеке с рождения или еще раньше. Бытует такая гипотеза: у новорожденного имеется 7 чувств, два из которых вскоре исчезают. Эти два: ясновидение и телепатия. Но у кого-то они сохраняются, ведь известны такие экстрасенсы, чьи необыкновенные способности проявились с малолетства. Не так давно, ученые обнаружили, что у человека имеются все механизмы для восприятия электромагнитных и каких-то других волн, но они почему-то не действуют. А ведь эти механизмы могли быть тем самым третьим глазом, о существовании которого давно спорят.
Забытые, уснувшие способности потом можно в какой-то степени пробудить специальными методами обучения. С этой целью, в свое время, предприимчивые люди стали открывать платные школы, курсы, где развивали или, вернее, пытались развивать такие редкие способности, как: видеть с закрытыми глазами или силой мысли двигать предметы (телекинез). У отдельных учеников отмечались небольшие успехи. Было замечено, что, если начать обучение с раннего возраста – эффект больше. Потому, например, среди цыганок много гадалок, ибо навыки передаются и воспитываются из поколения в поколение.
Да, обучить можно каждого «чему-нибудь и как-нибудь», все зависит от упорства и трудолюбия, плюс дремлющие врожденные способности. А вот истинные таланты, гении, как я уже отмечал, появляются редко, потому что это особый дар, дар свыше. Н. Михалков как-то верно заметил: «Талант – это не твое, просто тебе дали его поносить». При этом обретение такого дара часто связано с серьезной болезнью, даже с клинической смертью.
В. Мельников еще в школе мечтал освоить другие языки. Мечта его вскоре воплотилась. Но какою ценой! После школы: армия, Афганистан, контузия и клиническая смерть, очнувшись от которой, он вдруг обнаружил, что понимает многое из того, о чем говорят афганцы в госпитале. Позже, сквозь сильные головные боли, как он вспоминает, в его мозг стали буквально врываться другие языки. И Мельников стал свободно говорить на ста языках, включая и редкие, и диалекты. Д. Бринкли свой дар предвидения тоже обрел после пребывания в коме, Х. Бернебек после удара молнии, Г. Уэльс после тяжелой болезни и т. д. Наверное, точнее будет сказать: не «после», а «во время». Некоторые получали способность врачевать, ставить диагноз, видеть внутренние органы людей, даже видеть сквозь стены. Впрочем, последняя способность, а ее обрела Л. Зубкова после тяжелой автоаварии и потом коматозного состояния сохранялась недолго. Но экстросенсные способности у нее остались и проявлялись в дальнейшем лишь в форс-мажорных обстоятельствах, что понятно, ибо они, как и транс, создают эффект измененного сознания.