– Она, как я понял, птица высокого полета. Вечно нос задирает.
Когда все посмеялись, то вместе решили поиграть в новую игру, дети – выражение, профессор – фразеологизм. И понеслось.
– Я запал на неё – влюбился по уши.
– В плюсе – жизнь бьёт ключом, дела идут на лад.
– Включить дурака – под дурака косить, валять дурака.
– Вы в теме? – Вы в курсе дела?
– Лечь на грунт – прятаться в кусты, уйти под воду.
– Полный абзац – рай небесный или ад кромешный, в зависимости от ситуации.
– Знаете, что я сейчас понял? Все ваши слова – это современные фразеологизмы. Разговорные, новые, но никуда от этого не денешься. Только, ребятки, старые тоже нужно знать, для общего развития личности.
Звонок заливисто ворвался в класс и расставил всё на свои места.
– Прощайте, господа учащиеся. Не поминайте лихом. Вы довольны уроком?
– Ясный перец!
Подняв бровь и поправив очки, профессор не решился больше произнести ни слова. Собрал все записки с переводами в портфель и отправился в свой любимый книжный магазинчик.
– Пора почитать что-то новенькое, свеженькое, незнакомое.
Отыскав нужную книгу, он с часок почитал её, сидя на лавочке возле дома. Почувствовал лёгкий голод, он в самом хорошем расположении духа позвонил в дверь.
– Милый, ты знаешь, что через пять минут обед?
– Я в теме, только копыта помою.
Лошадь удивленно посмотрела в спину любимого мужа и подумала:
«День явно прошел не зря, он, похоже, что-то намотал себе на ус. Во всяком случае, воспрянул духом и проголодался, а это главное».
Века бегут, не ведая различий,
В конце концов, все дети подрастут,
Сегодня сын, а завтра он родитель,
И дети вновь урок ваш не поймут…
У разных стран, у разных поколений
Всегда найдется общий тот язык —
Любви слова, они всё время в теме!
И всё равно – хоть мал он, хоть велик