- Именно!
- Но ведь остается вопрос Церкви. Все-таки Ришелье – кардинал, в
какой-то мере становленник Папы Римского…
- Согласен! И это отдельная большая тема для дискуссии, но мы ее
отложим.
- В какой-то мере, да, согласен. Как минимум, ты показал мне
совершенно другой взгляд на ситуацию, описанную в этой книге. И
дело даже не в реальных исторических событиях и роли в них
прототипов героев Дюма, а в том, какими они показаны читателям, с
какими акцентами и взглядами.
- Да, это безумно интересно! Нужно будет подискутировать и на
другие темы.
- С удовольствием! Когда и тебе, и мне будет удобно. Выберем
тему и книгу, если хочешь. Или фильм.
- Отлично! Кстати, ты сегодня вечером будешь дома?
- Ого! Хочешь продолжить уже сегодня?
- Да нет… Точнее, я об этом пока не думал. Есть еще тема,
которую хотелось бы с тобой обсудить более подробно.
- Постараюсь быть, но, возможно, не так рано, как вчера. По ходу
дела будет видно.
- Вот и договорились!
- Ладно, беги в школу, а то еще опоздаешь…
- У меня все под контролем. - смотрю на часы. - Оу, ты прав,
пора. Пока!
- Вовка, пока! Я тоже пошел на работу!
На этот раз мы с батей выходим из дома вместе, но сразу
расходимся в разные стороны. Он – на остановку, а меня уже ждет
Петька, приплясывая на месте от нетерпения.
- Петька, привет!
- Салют, Макс!
- К школе готов?
- Всегда готов! Нам бы еще к Петровичу успеть сегодня…
- Точно! Я и забыл уже…
- Ладно, помчали в школу!
Довольно быстрым шагом мы с лучшим другом направились в школу. А
я все думал, чем же заинтересовать Петровича, чтобы он поделился
нужными деталями для радиоприемника. Водки, традиционной "жидкой
валюты" у нас нет, денег фактически тоже нету. Да… дела…
Школа №2, практически центр Саратова
29.04.1986. День
Уроки шли своим чередом, не вызывая у меня особого напряжения.
Запоминалось все легко, укладывалось в голове без проблем, задачки
я и раньше решал, а сейчас просто «щелкал как орехи». Это не
осталось без внимания со стороны физика, но какие-то комментарии
кроме «молодец, разобрался в теме» тот не стал отпускать. Надо быть
аккуратнее что ли, сильно не выделяться. Хотя… Мне же поступать
скоро, наоборот, нужно рвать ж…, чтобы получить максимальные баллы
в аттестат, грамоты и другие потенциальные «бонусы», которые могут
дать хоть какое-то преимущество в конкурсе.