- Понятно… Через 2 дня приходите – сделаю.
- Ой, спасибо!
- Рано благодарите. Деньги найдете или отработаете?
- А что нужно делать?!
- Мне помогать! Я вас научу. А то балбес Пашка в отпуск идет,
картошку сажать. А мне тут с кем работать?! Дачники оживились,
заказов полно!
- Мы только после 1 мая сможем, соревнования у нас, - признаемся
сразу.
- Тогда жду 2-го с победой!
- Договорились! После школы будем у вас!
Довольный Петрович жмет нам руки и выпроваживает из мастерской.
Дел у него, похоже, действительно по горло.
***
По пути из мастерской Петровича, от Сенного рынка до центра
города
Тот же день и время
- Макс, что это было сейчас?! – Петька целых два дома «копил»
возмущение и подбирал слова.
- Работа у нас будет, интересная!
- Нафига она нам? Нужно к экзаменам готовиться!
- А у нас есть выбор? Или у тебя деньги за ремонт есть?
- Сейчас нету, но можно попросить у родителей… - Петька сбавляет
обороты.
- Да сколько можно просить?! – возмущаюсь уже я. – К тому же,
это полезный навык, хоть немного поучимся у настоящего мастера
своего дела. Лишним точно не будет, по крайней мере, для меня.
- Ты собрался на радиотехника учиться? Хотел же другое?
- Я много чего хочу… Инженером-программистом хочу стать,
например. Но и с техникой возиться мне интересно.
- Вообще, дело хорошее. Пора и мне определяться с тем, куда
двигаться дальше.
- Давай обсудим это позже, а сейчас быстренько сделаем часть
домашнего задания и помчим на тренировку, - сворачиваю очередной
спор я.
- Да, давай, - неожиданно быстро соглашается Петька. – Слушай,
может сразу у меня и сделаем все? А потом зайдем к тебе за формой.
Ну или наоборот.
- Почему бы и нет? Пошли к тебе! – улыбаюсь я. Кажется, еще пару
пунктов плана скоро можно будет отметить «зеленой галочкой». Заодно
и Петьку чуть подтяну по математике и физике, а то ему не все там
легко дается. Это у меня нет особых проблем с пониманием задач и их
решением, особенно в последнее время.
Стадион в Детском парке, практически центр Саратова
29.04.1986. День
Делать домашку с Петькой оказалось вполне продуктивно и
интересно. Он не сидел статистом, а помогал разбирать не самые
простые задания из конца учебника за 10-й класс, «раскладывать» их
на части, для более простого решения. Скорее всего, один я бы
справился быстрее, но не так изящно, да и в некоторые детали просто
не стал бы вдаваться, т.к. кажется, что «все понятно», а на деле
это было не так – для ответа на вопрос «почему» пришлось поломать
голову. Все-таки «вгрызается» он глубже, чем я, особенно в не до
конца понятные темы, хочет разобраться досконально. И это большой
плюс, тут не поспоришь.